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我心中的理想体育
我和学生
体育教育概况
演讲稿
体育课程学生自主学练教学过程的研究
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师德
用身边素材 促学生发展
小学说课稿
小学说课稿
小学说课稿
标枪
室内课
小学一年级“单、双脚跳课教学设计”
庆祝六一
排球1
一物多用系列体育教案之一：实心球
《跨越式跳高》课的设计
我体验 我快乐
1、玩报纸 2、占地盘 3、接龙游戏
短跑
提高侧向滑步推铅球技术
消灭皮肤寄生虫
跳绳
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跳绳
跳绳
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跳跃的快乐
篮球总动员（复习课）
篮球防守基础配合教学易犯错误及纠正方法
篮球防守基础配合综合练习
篮球技战术重难点教学
如何撰写小学低年级体育评语
润物细无声
遇事先问一个为什么
如何让一年级新生排好队
读<爱的唤醒>有感
请在队伍中教育学生
一点创新,一点快乐
生成的起点——“老师，我还有……”
我的见解
关注体育课程改革
水平二-《秋天的果园》说课稿
水平三-小小警察
说课人应具备的心理要素
如何说课(一)
关于说课及评价方案
说课的基本要求
如何说课(二)
关于说课的几个问题
谈谈说课
浅谈说课的内容、要求与评价
说课的内容及模式
说课的研究
说课应遵循的原则
如何说课(三)
浙江省中小学体育课说课、上课评价方法及标准
说课标准(试用)
教你说课
《新课程标准》下谈说课
有氧运动课的设计
有氧运动课的设计
初一蹲距跳远教案及说课稿
《模仿动物爬行》的教学设计
《拓展训练》说课提纲(含教案)
水平一(二年级)《发展学生翻滚能力》说课稿
小学五年级-翻滚
《跑出弯道的精彩》课的设计
小学-合作式跳绳
小学《助走投掷沙包》的说课稿
水平一《玩小篮球》说课稿
水平一《发展学生抛接能力》说课稿
一物多用系列体育教案之二：自行车外胎
一物多用系列体育教案之一：篮球
水平四投掷与游戏教案
奔跑与投掷
说课稿
如何说课(三)
水平三-持轻物投准教学
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