上级领导检查祝贺词
上级领导检查欢迎词范文1
尊敬的x总，傅总，各位优秀的主管：
下午好!
上帝总是对我们xx特别看重和关注，总是在我们工作最困难的时候，情感最脆弱的时候，方向与目标最迷惑的时候来到我们的身边。这位上帝不是别人，他就是我们xxxx400多名伙伴衷心追随的，湖南xx的总舵手刘卫平总经理!这次，x总又是百忙中专程来xx看望全体将士的。伙伴们，让我们用最热烈的掌声欢迎x总的大驾光临。
x总每一次来xx，我们全体伙伴们都要以朝圣般的虔诚聆听x总的'训勉，同x总进行心灵的对话，以此获得大彻大悟的心境和在寿险道路上持续前进的原动力。下面有请x总为我们作训勉!
听了x总的训勉，我想大家跟我的感受是一样的：很激动，很感动，也很冲动!x总为xx的发展指明了前进的方向，也提出了非常具体的目标。作为xxxx的总经理，我深感自己肩负的使命之光荣和承担的责任之重大。作为xxxx的创业者，各位伙伴也深知：依托xx这样高成长性的寿险公司长期经营所带来的前途之光明。只要我们铭记x总的教导，长存希望之心，快乐之心，助人之心，坚韧之心，上下同欲，左右同心，我们上半年的经营目标就一定能全面达成!
x总每次来xx都要为我们传道，授业，解惑，这一次，不仅为我们传经，还为我们送宝。这个宝就是我们湖南xx素有保险才子之称的x总。x总来xx工作是好钢安在刀刃上，凸现了x总对xx市场，都xxxx，对我们全体将士的看重。也表现了x总在人才培养与使用上的气定神闲，运筹帷幄的大帅风范。下面请傅总讲话。
上级领导检查欢迎词范文2
各位领导、各位来宾:
首先，我代表公司全体干部职工对各位领导、各位来宾光临我公司参观指导表示最诚挚的欢迎。
我公司是一个具有百年历史、在电网处于骨干地位的全国特大型供电企业，承担着地区工农业生产和人民生活用电以及向电网输电的任务。售电量302亿千瓦时，在全国排行前十位。近年来，我公司透过深化企业内部改革和深入开展“上星级、创一流”活动，安全生产水平和经济效益不断提高，公司连年被河北省和国家电力公司评为“双礼貌”先进单位，又被上级命名为“三星级”供电企业，被国网公司命名为“全国一流供电企业”。
透过利用档案给企业带来的好处，使我们认识到:档案是企业整体十分重要的一部分，它记载了企业各时期生产建设活动的各种状况、成果、经验和教训，充分利用这些档案能够使我们对企业的建设与发展正确决策、科学谋划、少走弯路;能够使我们全面了解企业的发展史，经验，吸取教训，加强各项管理，促进企业全面发展。正是基于这些认识，几年来，我公司先后投资100万元用于档案建设，并围绕着档案目标管理，认真抓了档案升级。整修了库房，充实了档案人员力量，并按照分类大纲要求，对两万多卷库存档案资料重新进行了整理，档案管理水平有了明显提高，国家二级。到达国家二级标准后，我们又马不停蹄把目标瞄向了国家一级，经过一年对档案的巩固、规范、提高，并针对现代化管理薄弱的问题，加大了档案现代化硬件建设的力度，购买了微机到达人手一台，添置了复印机、摄像机、录放机、vcd机、刻盘机、扫描仪等设备。同时，选取了清华紫光公司的档案应用软件，档案到达了全息管理，实现了文档一体化，初晋升国家一级，被评为全国档案先进单位。
虽然我们在档案中做了一些，但由于我们对档案的认识深度有必须的差距，档案整体管理水平还有待于进一步提高。档案现代化虽然有了必须的投入，开发了一些功能，今后还需要在充分利用这些功能为企业生产经营服务上下功夫。这天，全省从事档案的领导、专家来我公司参观、指导，这本身就是对我们档案莫大的鼓舞和鞭策，我们必须要很好地珍惜这次机会，虚心向各位领导、专家学习，不断改善我们的，力争使我们的档案再上新台阶。
上级领导检查欢迎词范文3
尊敬的各位领导、各位专家、同志们：
大家上午好!
在这金桂飘香、秋风送爽的美好时节，省、市中医药管理局的各位领导及专家莅临我区，检查评估我区创建全国社区中医药工作先进单位工作。我代表成华区委、区 -对各位的到来表示热烈欢迎!对你们长期以来的关心和支持表示衷心感谢!
近年来，我区深入贯彻落实国家、省、市中医工作精神，以“惠民利民、服务社区、服务百姓”为宗旨，积极开展创建工作，全区中医药事业得以健康快速发展，社区居民享受到简、便、廉、验的社区中医药服务。20xx年，为加快推动社区中医药事业发展，我区正式启动创建全国社区中医药工作先进单位工作，并列入区 -主要工作目标。
今天，各位领导及专家莅临我区指导评估创建工作，是对我区医疗卫生事业莫大的鼓舞和鞭策。我们诚挚希望各位领导、专家多提宝贵意见，促进我区中医药工作再上新台阶。同时，我区将不断巩固创建成果，充分发挥中医药特色优势，不断提升全服务水平，保障人民群众身体健康及生命安全。
谢谢大家!
听课记录检查总结范文
20xx年9月26日，教导处对任课教师的听课笔记进行了细致全面的检查。现将具体检查情况分析总结如下：
一、优点
1、所有任课教师都能及时并保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。
2、总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好记录、感悟。
3、大部分教师听课记录书写认真、规范，字迹清楚，数量足，质量高。
4、多数教师都能做到边听、边思考、边记录。
5、郭挺圆和黄玲老师的听课记录记录完整，书写规范，评价详细有针对性，评价部分还专门用红笔记录，清晰明了。
二、不足
1、部分教师听课节数太少，没有按照教导处的要求参加听课。
2、部分教师字迹太草，书写不认真，随意性太强。
3、部分教师书写时项目书写不全，如不填写课题、任课教师名字等。
4、部分教师记录的东西太少，一节课就记录了三五行，字大行稀。
5、个别教师使用去年的老听课本，没有及时更新。
6、教师记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而对授课教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。
7、多数教师都能结合具体的教学细节，指出优点，提出建议，但部分教师或部分记录数量偏少。
8、多数教师都能分条理从不同的方面作客观的评议，但点评过简，语言老套，内容空洞，缺乏针对性。
9、有个别教师存在抄袭现象。
三、整改措施
听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，在今后的工作中，教师一定要把听课工作当做一件大事去做。
1、每周每一位任课教师至少要听课一节，每月不少于5节。
2、听课的.同时要认真书写听课记录并把项目填写完整，记录完整，重点要记录授课教师的教学活动、学生的学习活动和学习状态，要结合具体的教学细节，指出优点，提出有针对性的建议。
3、每位教师每听一节课，就在左(右)上角用①②……标清楚这是听得第几节课。
4、听课过后，各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。
5、听课过后，各教研组长要及时组织所有听课教师集中评课。
希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。
检查考核通报范文例文
省属科研院所：
为加强省属科研院所科技创新团队的管理，及时协调解决团队建设执行过程中出现的问题，切实推进创新团队建设的顺利实施，10月下旬，省科技厅、省财政厅对创新团队一年来的启动实施情况进行了检查考核。现将检查考核情况通报，请各单位对照检查考核的意见，按照要求认真实施整改，确保创新团队项目如期完成。
一、检查考核的基本情况
从创新团队启动实施的总体情况来看，创新团队建设为科研院所人才队伍的培养和创新能力的提高，注入了活力，创造了条件，在院所中引起了很大的反响。12家创新团队依托单位非常重视这次建设机遇，从制度建设、任务目标、人才培养和保障措施等方面制定了严密的计划，团队建设初见成效。
一是创新了运行模式，强化了保障措施。创新团队建设启动实施以来，各团队制定了一系列管理和运行机制，用新的用人制度、分配制度和考核、评价、激励、引导机制，激发创新团队成员的创新热情。本篇文章来自资料管理下载。ｘｘ沙漠综合治理技术研究创新团队通过制度对依托单位、团队带头人和团队成员的权力和义务以及创新成果、学科发展思路和方向等方面都有具体的规定和明确的考核目标。工业生物技术研究与应用创新团队，从9个方面制定了团队成员的考核指标和分配激励制度。情报研究与信息服务模式创新团队提出了学科、模式、平台、机制、队伍的“五个一”创新目标，制定了严格的考核激励机制，对团队成员实行动态管理。
二是以创新队伍建设为核心，人才培养计划成效显现。初步形成了一只以学科带头人为核心、以外聘专家和中青年骨干为主体的创新团队。进入创新团队科技人员141人，外聘专家21人（其中院士2名），博士10人，硕士42人，在读博士10人，在读硕士26人。已有的博士和硕士分别占创新团队成员的0.7％和29.8％，并与大学共建研究生培养基地5个，一大批中青年科技骨干正在实践中培养成长。
三是以科研项目为载体，团队的创新能力逐步提高。创新团队启动一年来，面向国家和ｘｘ省发展战略需求，争取科研项目69项，科研经费2547万元，其中国家级18项，省级51项。2007年，发表科研论文115篇，其中国家核心刊物66篇，EI收录6篇，已申报国家发明专利2项。这些科研项目和经费的争取，有力地支撑了团队的科技创新。如工业生物技术研究与应用创新团队在山西酿造食品行业和云南糖蜜料乙醇发酵行业中颇有影响，为中小企业的技术创新提供了技术服务支撑。
从创新团队检查考核的结果来看，大多数团队基本上完成了团队建设的阶段性目标和任务，但也有个别团队措施不力，实施不良。经考核组综合评定:ｘｘ沙漠综合治理技术研究创新团队、情报研究与信息服务模式创新团队、ｘｘ省工业生物技术研究与应用创新团队为优秀；生态水泥与混凝土科研创新团队、环保型丙烯酸（酯）聚合物研究创新团队、ｘｘ省高性能计算研究创新团队、流程工业绿色化和自动化装备创新团队为良好；马铃薯专用品种选育及产业化关键技术创新团队、现代旱地农业研究创新团队、油料作物品种创新及产业化发展研究创新团队,2007年专项经费缓拨，医药生物技术创新团队缓建，待创新团队建设启动实施和整改后拨付重建。
二、存在的问题
通过检查考核，创新团队启动一年来在实施和管理方面存在的问题如下：
一是对创新团队建设研究和认识不够。创新团队建设任务下达后，有些单位对如何建设创新团队以及本团队的发展目标、定位没有认真研究和讨论；有些团队的.成员一年来几乎不进行学术交流，只在检查考核时才将各自的成果打包在一起，外聘专家只是挂虚名而已，创新团队建设成了一个“虚”的团队；有些团队项目意识强，团队意识差，是项目型团队，注重的是短期行为，如果项目结束，随之解散又根据项目重组，团队的稳定性差；有些团队没有按照《ｘｘ省省属科研院所科技创新团队建设实施办法》的规定，完成本创新团队阶段性目标和任务，检查考核中将以前年度的科技成果和任务凑数。
二是没有建立创新团队的运行机制和目标管理制度。有些团队没有按团队建设的要求制定创新团队自身的组织管理制度，没有建立团队成员的考核、评价机制和团队内部的激励、约束机制等。使团队学科带头人和团队成员职责任务不明确，团队启动运行不利，没有调动成员的积极性，达到稳定关键技术人才、吸引高层次人才的目的。
三是缺乏高层次的学科带头人。具有较高知名度和较大影响力的学科带头人缺乏，尤其是缺乏能解决重大难题，能组织协调多学科联合攻关的学科带头人，对创新团队人才培养机制不完善。
四是创新团队依托单位的组织协调不利，在申报创新团队时承诺的匹配资金不到位。
三、实施整改的具体要求
一是提高认识，狠抓落实。省属院所科技创新团队是为贯彻落实全国、全省科技大会精神和《ｘｘ省中长期科技发展规划》，加快省属科研院所创新人才队伍的培养，提高院所的科技创新能力和竞争力的一项重要举措。各项目承担单位要进一步深化对创新团队建设的重要性的认识，进一步明确本创新团队建设的任务和目标，提出具体实施措施和整改意见，完成实施方案所规定的阶段性目标和任务。
二是加强团队的整体设计，搞好体制调整。根据国家和全省战略需求和《ｘｘ省中长期科技发展规划》，创新团队建设要遵循“学科引领、资源优化、突出重点、整体带动”的原则，加强团队的整体设计，改善资源分散的状况，整合资源，以学科带头人为核心，以平台建设为基础，制定创新团队的发展规划，设计出科学合理的创新团队的战略发展规划。
三是建立和完善创新团队运行机制和管理制度。创新团队的管理制度和运行机制是培养和激发团队成员积极性的出发点，制度建设是创新团队管理的核心内容和团队运行的重要保障。本篇文章来自资料管理下载。因此，要求各创新团队建立整体有序、导向明确的激励与约束制度体系，建立和不断完善人员聘用制、岗位责任制、业绩考评制、成果评价制等一整套管理制度，用新的用人制度、分配制度和考评、评价、激励、引导机制，激发创新团队成员的创新热情，保障创新团队发展战略目标的实现。
四是突出以人为本的人才培养理念，加强团队的协同合作精神。采取新的人才政策，全面提升省属院所科技队伍的整体水平，把团队文化建设贯穿于创新研究群体建设工作的全过程，贯穿于创新研究群体管理的各个环节，贯穿于完善创新研究群体制度的各个方面，鼓励、帮助和支持群体不断形成具有亲和力的和谐融洽、开放创新的文化氛围。
五是尽快落实匹配资金。创新团队建设是省科技厅启动省属科研院所学科带头人培养计划后，实施的又一项加强创新型人才队伍建设，提升自主创新能力的重要举措。各单位对本次检查考核通报整改的具体要求要予以高度重视，对照要求于2008年1月31日前将整改方案上报省科技厅条件财务处。我厅对创新团队建立年度检查监督制度，并邀请有关专家全程参与。对执行中实施方案不符合院所发展的，及时调整；对实施进度迟缓，措施不力的，给予缓拨经费和限期调整；对仍完不成实施方案的目标和任务，量化指标达不到要求的，收回经费，退出创新团队建设。
20xx年x月x日
《项链》的听课记录范文
项链
授课人：XXX
导语：有没有梦想。马蒂尔德也有梦想。感受马蒂尔德的悲喜人生。
1、展示自学中的收获。
(按组：学案设计有字音字形填空+自主字音字形。生1字词积累。生2线索。生3主旨时讽刺。生4乐观任劳任怨。生5劳动者的伟大。生6情节：需—借—用—丢—找—赔—识。教师归类：情节人物主题。)
2、教师追问：最欣赏的情节。读文本，说明原因。
借项链(读文本)识项链()(找出假项链的伏笔)如果没有假项链的'结果是什么?(学生答得还是不错的。主旨，回味无穷。教师板书虚荣纯朴善良)教师指出“赔项链”也显示出了虚荣?应该值得推敲。是虚荣还是守信?
3、学生讨论一个人既虚荣又善良是否符合现实?
(生：本质纯朴善良，社会环境让人虚荣)
4、一夜风头出尽，项链成锁链(学生对下联：半生光阴熬完，靓女变丑女/十年光阴耗完，朱颜变花颜/十年沧桑终结，娇颜变笑颜/十年青春全失，佳人变妇人)
问，喜欢哪一幅对联。
马蒂尔德变还是没变，不能一概而论。
5、描写人物的方法(语言、心理、动作、对比、神态)
(描写人物的方法属于预设)
6、主题(同情、讽刺、赞颂、揭示)
人生启示(生答)关于梦想。梦想决定高度，高度决定态度。
7、留作业，续写结尾
小组活动不足。
教学中没有抓住重点。
作为情节来说主要是结尾的妙处以及铺垫照应。
教师应该尽快地导入此中来。
通过学生对情节的分析说明人物性格。
结论不是在分析人物中得出的，
二是分析情节的副产品。
对文本不能从整体上关照。
课程的设置上应该从一个比较高的高度进行把握。
只见树叶不见泰山的现象还普遍存在。对教学过程的把握还有比较大的欠缺。
课笔记格式
-年---月---日
第---节
授课地点---------
授课人-----------
题目-------------
科目-------------