幼儿舞蹈考试题


一、简答题
1、什么是舞蹈艺术的审美特征?
答:是以人体作为表现工具。
2、什么是舞蹈的表现手段与艺术分类?
答:表达手段分为四种:对比、重复、夸张、象征。艺术分类:1、舞蹈表演形式类别:单人舞、双人舞、三人舞、群舞。2、舞蹈作品的形式类别:抒情性舞蹈、叙述性舞蹈、戏剧性舞蹈及民族的舞剧。
3、什么是舞蹈鉴赏的社会功能?
   答:1、审美教育作用:舞蹈艺术作为主要审美教育的一个主要组成部分,和其他艺术一样能够陶冶人的心灵,提高人的思想境界。舞蹈用是潜移默化的,同时又是强烈鲜明的,震撼人心的。
       2、艺术教育作用:通过对舞蹈艺术作品的反复领悟、剖析形式美以及构成美的技法。不仅直接培养了舞蹈艺术鉴赏力,为自己的表演和创作寻找坐标,而且的舞蹈工作者来说,也是一种受教育的过程,是开阔眼界,学习并借鉴他人舞蹈艺术手段之一。正确,科学的鉴赏具有教育和促进作用,不仅有助于舞蹈创作观点的更新。还促进舞蹈表演素质的提高,推动舞蹈艺术事业的发展,并因此影响于社会。
4、请列出至少五个典型风格的汉族民间舞蹈种类
态特征表现为哪几个方面?
   答:1、舞蹈种类:龙舞、狮舞、灯舞、绸舞、秧舞。
       2、表现为:“三道弯”和“一顺边”,两者结合形成多种柔媚线条。体现出安详、舒缓的规律特点。
5、请分析《两棵树》舞蹈作品的主题思想。
答:运用象征的手法,通过恋人之恋,表现那分不开、折不散的人间的美好情意,实现了编导形象地表达大诗人白居易《长恨歌》“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”名句内蕴的意愿。同时,这个舞蹈不仅仅表现了爱情,它的“树与人”的涵意,在舞蹈时空的跨度里,超出了作品的表象,通
过深层广泛而丰富的联想,甚至可以让人领会出其中海峡两岸同根连理、炎黄子孙不可分离的深刻意蕴。
6、幼儿舞蹈有哪些特征?
    答:幼儿舞蹈的动律较为欢快明朗,它包容幼儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。
7、在儿童舞蹈创编中如何选择音乐?
答:儿童舞蹈创编的音乐应有童心、纯真、富于幻想的特点,人的思维与情感皆附着于大千世界、万象自然,不过任何形式的音乐最终都是为舞蹈服务的,而任何新颖独特、形式多样,能反映幼儿内心生活世界的舞蹈形象,都是来源于
生活,只有深入孩子的生活,了解孩子的生活与想象,对孩子的生活有独特的感受和见解,同时要掌握儿童舞蹈语汇,创新儿童语汇等

二、论述题
1、请你谈谈幼儿舞蹈作品《我可喜欢你》给你的启示,并且根据幼儿特性编一段晨练体操词。
    答:启示:在创编幼儿舞蹈时我们应该植根与儿童生活,了解和熟悉孩子们的生活,作品中出现的多个空间造型,不仅展现了儿童天真活泼的特点,而且在构图上也经过精心设计,从视觉美感上赋予了动与静的对比。体操词自己写。
2、请分析少儿舞蹈作品《猫鼠之夜》的创作思路。(题材、音乐、表现手段等方面进行分析)
     答: 舞蹈就很好地利用了想象和拟人的手法,在月圆之夜,猫和老鼠这一对冤家碰面了
。猫使出了全部看家本领,和老鼠们追赶、打斗、喝酒、跳探戈,最终凭着自己的的智慧和勇气将老鼠一网打尽。从猫鼠大战到戏剧化的猫鼠探戈之舞,让我们无不惊叹创编者的大胆想象和创新思维,恰好将编舞者与舞者的情感相融一体,令人耳目一新。并且舞蹈还塑造了猫鼠的另一个形象,打破了猫鼠乃天敌的传统认知,营造出猫鼠和谐共处的理想场景,这就把舞蹈提升到了另一个高度。然而,现实是不能违背的,当猫咪清醒后便恢复了它本有的狡诈面目,也反映了秉性难移这句箴言。整个舞蹈充满童趣和幻想,散发着充
满真、善、美的童心体验和审美追求,给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感,从而在儿童中形成一种追求美感的共鸣。