方法：游戏参加者先有两人比赛(游戏的发起者，或用猜拳方法确定),其他人分别排队站在“河岸”两边，比赛的两人猜拳，输者背赢者过河，过河后输的人在该岸排队等候，赢的人再和本岸上排队的第一人猜拳，输者再背赢者过河，以此类推。
价值：
1.发展全身力量素质
背上一个人走5～10米，是需要全身的力量，所以该游戏有利于发展儿童的力量素质。
2.培养儿童的平等意识。
不少儿童由于家庭经济条件、家长职务等不同，不同程度地存有优越感的心理，因此在他的许多行为中就会有所表现，比如让其他儿童多为他服务、干什么事情好占上风等，但在该游戏中非常明显地不允许这种思想存在，游戏中的任何人都是平等的，猜拳输了，就要背胜者过河，猜拳赢了，就要享受别人背的“优厚”待遇，即使心理不平衡也得这样做，这对于培养儿童“法律面前人人平等”的观念有好处。
3.培养儿童能上能下的意识。
有些儿童只能表扬不能批评，只能让他做出人头地的事情，不能让他以普通人的面目出现等等。这种思想是与人的社会生活不相适应的。该游戏能有效地使儿童树立能上能下的思想意识。猜拳输了就必须背别人“过河”，赢了就能得到别人对自己的帮助。