小学体育新课程教学计划

领

域

第一学年（104学时）

第二学年（104学时）

第一学期（52学时）

第二学期（52学时）

第三学期（52学时）

第四学期（52学时）

运动参与

1、   乐于参加各种游戏活动

2、   认真上好体育课

1、    乐于参加各种游戏活动

2、    认真上好体育课

1、   乐于参加各种游戏活动

2、   认真上好体育课

1、    乐于参加各种游戏活动

2、    认真上好体育课

运动技能

1、   在球类游戏中做出单个的动作

2、   做出基本体操的动作

3、   做出民间运动项目中的简单动作

1、   在球类游戏中做出单个的动作

2、   做出单一的体操动作

3、   模仿简单的韵律活动动作

1、   在球类游戏中做出单个的动作

2、   做出基本的体操动作

3、   做出民间运动项目中的简单动作

1、    在球类游戏中做出单个的动作

2、    模仿简单的舞蹈动作

3、    做出单一的体操动作

身体健康

1、   指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别

2、   努力改正不正确的身体姿势

3、   学习生活中的移动动作

4、   随同集体完成各种必要的操练

5、   在游戏中进行各种移动、躲闪、急停、跳跃练习

6、   知道身体各主要部位的名称

1、指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别

2、努力改正不正确的身体姿势

4、    学习生活中的移动动作

5、    在球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习

6、    从事发展柔韧性的各种动力性练习

7、    辨别左右、前后、上下的方位

1、   说出处于正确和不正确身体姿势的感受

2、   能力改正不正确的身体姿势

3、   学习生活中的移动动作

4、   在基本运动中进行各种移动、躲闪、急停、跳跃练习

5、   在投掷游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的 练习

6、   学习测量和记录自己的身高和体重

1、    说出处于正确和不正确身体姿势的感受

2、    能力改正不正确的身体姿势

3、    学习生活中的移动动作

4、    随同集体完成各种必要的操练

5、    在游戏中进行跑、跳、投的练习

6、    从事发展柔韧性的各种动力性练习

7、    定期测量和记录自己的身高和体重的变化

心理健康

1、   体验成功和失败时的心情

2、   在陌生的场地进行游戏活动

1、   体验并简单描述成功时的心情

2、   与陌生的同伴一起进行游戏

1、   体验并简单描述失败时的心情

2、   在陌生的场地和陌生的同伴一起进行游戏

1、    体验并简单描述成功和失败时的心情

2、    在陌生的场地和陌生的同伴一起进行游戏

社会适应

1、   按顺序轮流使用同一设备

2、   不妨碍他人参加游戏

1、   按顺序轮流使用同一运动场

2、   在游戏中表现出对他人的关心

1、   比较并尝试说出集体和个人活动的区别

2、   在游戏中表现出对他人的尊重

1、   比较并尝试说出集体和个人活动的区别

2、   在游戏中表现出对他人的尊重