《胜利前进》案例评析
富亭小学 莫云华
今天，我们体育组进行了第一次开课活动，执教是徐华锋老师。课前，我们进行过讨论，在徐老师的大致设想下，大家纷纷献计献策，特别是学科带头人吴伟忠老师，谈了不少看法，出了不少点子。课堂上，徐老师精心准备，大胆实践，融进了新课程中“以学生为主，给学生以自主创新，注意倾听学生心声”的理念。在心理上、生理上给学生自我发展的空间。
活动在队列变换声中展开：先用先烈英勇事例引人散点游戏“歼敌”。在活动中，学生按规则，积极参与，特别在看到有困难的同学时，他们能互相帮助。接着进入课的主题“障碍赛”。徐老师问学生：眼前的障碍物有哪些练习方法？然后让学生自由练习：跨、跳、绕、滚……接着由小组合作创新，调整障碍物的摆放顺序，再由各小组尝试自己的设计，开展组与组之间的比赛，看谁先完成任务到达目的地。最后由“舞龙”游戏，轻松愉快地结束整堂课程。
课后，大家坐下来认真地谈了各自的看法。大家一致认为：课前准备充分，课堂中能体现新课程的理念。同时也真诚地提出了一些值得商榷的地方。
综观这堂课，我认为：根据课的内容，所确定的教学目标应该是实在的，学生初步体验过障碍的动作要领，都能运用“跳、绕、跨、滚”的一些基础实用的动作，课堂中凸现“以人为本”的价值观；学生自主、合作、探究、互助的理念被发挥得淋漓尽致，学生参与的积极性很高。特别是徐老师能从学生的发展角度出发，给自己松绑，充分重视学生的学习过程和师生之间的情感交流。尽管课堂中还有值得改进的地方，但这堂课，完全是一堂值得研究和学习的课。