20岁的生日感言
20岁生日会精彩发言稿篇1
各位亲戚朋友：
大家好！
感谢你们能来参加我的生日宴会，长这么大，第一次站在这么多人面前讲话，有点紧张，不好时不要笑话我，要忍住，不然我会讲不下去的！
20年前的今天，我用一声啼哭宣告了我的到来。20年来，我感受着爸爸妈妈和所有亲人的关怀一天天长大。
今天，在我20岁生日的这一刻，爸爸妈妈又为我准备了庆典。我真心地说一句：谢谢爸爸妈妈！
都说孩子的生日是母亲的难日。今天，在我20岁生日的庆典上，我把第一份祝福送给我的妈妈！妈妈，辛苦了！
有人说20岁以后就是男子汉了，就有自己的责任与义务，今天我20岁了，我也长成了一个男子汉，从今天起，我就要对自己的行为负责了，我一定要好好学习，报答我的爸爸妈妈，和所有关心我的叔叔阿姨们。
最后感谢大家的到来，在此我祝爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷身体健康，祝叔叔阿姨们，今年，做生意的生意兴隆、工作的加薪升职，祝各位哥哥姐姐弟弟妹妹学习进步、金榜题名！
谢谢！
20岁生日会精彩发言稿篇2
各位长辈，各位来宾，亲朋好友们：
大家好！
今天，我们欢聚在一起，共同祝贺我的二十岁生日。
首先，我代表我们全家向大家的光临表示衷心的感谢！
二十年前的今天，伴随着一声响亮的啼哭，我的爸爸妈妈怀着喜悦的心情迎来了他们爱情的结晶，取名xxx。时光飞逝，而今，我已经从当初父母怀中的婴儿成长为今天潇洒帅气的`英俊少年。哈哈这期间，在亲爱的爸爸妈妈精心呵护和照料下，在亲戚、朋友、老师、同学们的关爱和帮助下，我的生活幸福，学习进步，茁壮成长，我为可以成为这样一个活泼可爱、赋有爱心的人而感到高兴和骄傲。
在此，我要对我的父母说，今天我加了一岁，加了一份智慧，像小鸟初展新翅；明天，我就要像雄鹰一样展翅飞翔、鹏程万里！在我的人生道路上，我知道你们会永远支持我、祝福我！
谢谢你们对我们的培养，在我犯错误的时候，你们对我循循善诱，耐心教导，给我以无私的爱，我一定会记在心中，好好努力，让爸妈幸福！祝我自己生日快乐、早日成才！更希望为我一直劳苦的父母快乐！
同时，我也代表我们全家将最美好的祝福送给大家，祝大家身体健康、生活幸福、万事如意！
再次感谢大家在百忙之中的光临，希望大家在今天吃的舒心、喝的尽兴、玩的开心！
谢谢！
期末家长会精彩发言稿最新1
尊敬的各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家校的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：班级学生分析。
我们班级共有43人，
按照学习情况可分为几大类：
1、学生学习习惯、行为习惯都较好有：
2、作业可以按时完成，但是自觉性较差的有：
3、基础较差有：
第二方面：表扬进步，指出不足。
相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过就考试卷上我也看出了一些问题：
1、部分孩子因为没有认真复习书上的内容而导致失分。比如：
2、有些孩子的基础教差。
4、有些孩子学习习惯差，自己也不愿意学。
经过一段时间的观察与测试，我发现以下这些孩子都有或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。比如我们大部分同学都是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。部分同学的成绩也有所进步。其中他们的成绩进步特别大。孩子们从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，还有很多方面我就不一一举例了。
看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如此关注孩子们，我也有了信心，相信我遇到了认真负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。
但是，尽管如此，还是有个别学生成绩一直没进步。比如这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的基础差、习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对上面说的这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。
我和曹老师也有孩子，我们非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。
第三方面：存在的问题。
1、部分孩子周末作业质量很差，书写潦草，应付老师。
2、周末返校不准时，找理由请假。
3、孩子做作业拖拉或者不认真，精力不集中。
第四方面：提出建议。
如今，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，在家庭教育上形成的一个个误区，会给孩子的心灵带来的负面影响，将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事”，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
2、行为上要继续辅导孩子。
英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。而有些家长没有认识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培养。可能有的家长会说：我工作很忙，没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。良好的习惯是成功的保证，而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。因此，一年级时我们强化对学生进行良好习惯的培养，包括学习习惯、行为习惯、生活习惯等。其中良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。经过一年的培养，本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做、字迹潦草、错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。另外，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每周抽出1-2小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
记不要一味只顾打骂，要看到孩子的进步，哪怕是极细微的进步，你都应该给予表扬，因为赏识鼓励才会帮助孩子树立自信，激发上进心，相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。
记得有一位全国著名的教育学教授，他曾提出：要无限相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合，支持班主任及各课任老师的工作，我们将不胜感激。当然，我们老师也会从就以上这些方面要求自己，去影响、教育学生。以上就是我提出的一些建议，不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流、探讨。
期末家长会精彩发言稿最新2
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
首先我要感谢华师附中实验小学，感谢班主任徐老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够在一起就如何培养孩子进交流和切磋，这将更有利于孩子的成长!也有利于我们家长及时掌握孩子的各方面情况。
我的女儿叫韦懿芸，自从去年九月份进入一年级(一)班后，我发现女儿的心情更加愉快了!也更自信了!上进心强了，也爱读书做作业了!她当了班长，就有一种责任在身上，她就要做个好的榜样，无论是学习还遵守纪律方面都要做得更好!这半年来，我每天都能深切感受到她的不断进步，她还成功加入了少先队员，这些都是各位老师辛勤教育和精心培养的结果，在此我谨作为一名家长代表我的全家谢谢各位老师们!感谢您的辛勤培育!感谢您的无私奉献!
说真的，在教育孩子这方面，我没有经验，也需要不断学习，希望以后多一些这种机会，让我们家长和各位老师多沟通，多交流也让我们家长们彼此多交流些经验与教训，让我们与我们的孩子一起共同学习，共同进步!我知道自己才学浅薄，但面对班主任徐老师给我下达的这次任务，我也是要迎难而上，希望我的女儿在以后遇到困难之时也不能退缩，要勇敢面对直到克服困难，所以我在此就献丑，请各位家长和老师多多指教。
记得我女儿芸芸刚上小学时，我是比她还要紧张，因小学不比幼儿园，是有学习任务，和成绩单的，我还曾一度担心她能否更快去适应小学的学习生活，后来得知她真的当上了班长，惊喜之后就倍感压力，我决定要将压力转化为动力!要配合老师尽可能促进孩子更快进步，别辜负了班主任徐老师和同学们希望哟!
下面就是我从我个人的家庭教育方面有一些体会，现在与各位分享一下。
1、了解孩子上课是否专心听讲。
要与孩子多沟通，常了解自己的孩子在学校上课是否专心听讲，常问她一些有关今天课堂上的内容，以及当天在学校的简单情况，大致了解她当天在学校的情况，有时不太清楚就直接联系老师，询问她的情况，可以从老师那里知道她是否上课专心听讲。有次她数学成绩不好，我想肯定是上课没认真听讲，一问老师，真的是发现那几天她上课走神，心不知跑到哪里去了?经老师提醒才回过神，当我知道这些事就很认真地和她谈，让她上课注意，第二天她就回来说，她管住她自己的心了，不让“它”跑了!如果心跑了她就拍打一下自己，心就回来了!我相信只有上课专心听讲了，听明白了，课后的作业就一定会做。
2、让孩子独立完成作业。
从上小学一开始就让孩子养成独立完成作业的好习惯，避免孩子产生依赖心理，家庭作业不主动完成，完全依赖家长陪同一起完成，这样会让他们养成惰情，不自己动脑思考的坏习惯，那样久了，孩子就没有真正学进去知识，也影响他们的进步，所以建义他们都最好在每天最后一节的托管课上就将当天家庭作业独立完成，晚上家长就检查、改正、签字就行了，这样做大人和孩子都不会太累，要不每晚完成作业都要晚上10点多了，也影响孩子的休息，大人上了一天班，晚上回去再那么晚也更累了，一直这样下去也影响大人的心情。自从孩子上了小学晚上有了作业，我总觉得晚上的时间过得太快了，时间都不够用。希望我们的孩子都将学习效率提高，作业很快完成，无论大人还是小孩都会轻松些。我现在就是每晚下班回家就问她作业做完了没有，如没做完就尽快自己做完，我不能陪她，吃过晚餐我还要洗碗搞卫生，让她自己做，做完后我再去检查。
3、多让孩子听读。
在家里有时间就让女儿听录音，刚学汉语拼音时，我每天都要坚持让她听一会录音，然后她也很有兴趣跟读，这样就让孩子学正确的拼读，听多了就自已会正确拼读拼音，还会整篇整篇背诵课文，这样也会为以后孩子写作也打好了基矗英语初步学习听多了，也就自然会说了。我感到多让孩子听录音很好，一定要坚持这样做，但由于我家里最近事情比较多，忙得也没多少时间让她听读，以后我努力坚持让她养成听读的好习惯。
4、大人要做好榜样，以身作则。
现在孩子做业多了，要让她专心做作业，大人就不能影响她，要给她营造一个好的学习环境，要安静不能有杂音，电脑、电视更是不能开，大人都不看，让她安心学习做作业。我是从事电视剧音像发行的，每晚电视上播的各种剧我都要关注，但为了孩子学习，我坚持不看，想了解各种电视剧播出的行情，我就白天在公司上网上看，从网上了解我工作所需要的资料，孩子看大人都不看电视了，她也就不惦记电视而专心学习了。
4、要经常赞扬孩子，适时鼓励她发挥自己的特长。
孩子都爱听表扬的话，我经常夸她很棒!真棒!太棒了!真聪明!之类，她听了非常开心，如果你怎么样你会变得更棒!她就会很乐意接受，并听从大人的意见，如果一味的批评，甚至大声骂她，她就会产生逆反心理， -，或根本那一会被大人的咆哮变呆了，根本没听进去大人的话，也就改正不了!有人说过一句话，“在赞扬声中成长的孩子，会自信!”我希望我的女儿一生都能充满着自信!我女儿有艺术天份，在幼儿园时，我就找机会给她展示自我，让她参加了南方少儿频道的“第三届长安宝宝大赛”并最终获得创艺擂台赛季军，我知道结果并不重要，重在参与，给她锻炼的机会很重要!现在上小学了，我就在周未不影响她学习的情况下让她发挥她的特长，给她报舞蹈班，古筝班，让她劳逸结合，适当调节，以免让她对学习产生厌倦!
总之，以上都是我的一点点个人体会，让大家见笑了!不当之处请老师和家长们指正，谢谢大家!
期末家长会精彩发言稿最新3
尊敬的各位家长：你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。
本次家长会我主要谈两方面的问题：
一、简要介绍学校的发展。
现在社会正处于发展时期，教育也处于发展变革的时期，全社会都非常关注教育，同样，我们庄河一中的教育设施从硬件到软件也有了很大的改变。教学设施更加先进，教室里配有多媒体教学设备，实现了班班网络化，促进了教师的教与学生的学，提高了教学效率，培养了学习兴趣。本学期，在上级部门的安排下，操场铺上了塑胶跑道，既卫生，又安全，让学生们户外活动的环境更为优越，享受了阳光，增强了体质;学生的卫生间也由旱厕变成室内水厕，下学期开学就将启用;楼内的供暖情况更是得到了极大的改善，可以让同学们度过一个温暖的冬天。
在精神文化建设上，初步形成了以尊重生命，和谐发展为基本办学理念，以“面向全体学生，让每一个学生都健康快乐的成长”为办学目标，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，以“励志成才，铭记责任”为校训，以播撒阳光，收获尊重为教师职业追求，以启迪智慧，润泽生命为课堂基本特征，以和谐、创新、超越为三原色的生态校园文化，完善了家长学校。努力让教师在这里收获事业的成功和幸福，让学生在这里享受成长的幸福和快乐。
一中每一天都在发生着变化，学生们的学习环境也将更加和谐和舒适，一中全体的师生正大踏步的向着美好的未来走去。
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
(一)学校的管理
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目标，这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。
3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格中学生。
4、学校的规章制度需要教师领会、消化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。
我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功!
在近几年的中考中，我校连创佳绩，学校的办学质量、育人成果和校园安全等各项工作赢得了社会的一致好评。
(二)下面我来重点谈一谈家庭教育问题。
在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。
一中的每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。
下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法：
1、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做?
首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对20xx年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃;后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人呢?
美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折叠衣服和整理旅行箱。
在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。
由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
2、培养孩子可发展的资源。
①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。(步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。)
③善良教育。美国作家享利詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。
④良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。
执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。
⑤守规则、规则意识，秩序意识。
没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
⑥理财教育。
珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。
⑦让读书成为孩子的终生习惯。
学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
(三)学生假期安全问题
为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假与春节，希望家长们要教育好学生在假期要注意以下几点：
1、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
2、防冻，防摔。寒假期间可能会出现冰冻天气，气温低，路面结冰，所以必须注意保暖防冻，外出行走时注意路面情况，不要在结冰路面玩耍、嬉戏，防止摔跤受伤及其他安全事故。
3、防交通事故、防拐骗。寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此在外出时，要轻装简行，不要携带大量现金和贵重物品到人多拥挤的地方，谨防扒手;要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的家长，要注意长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文明行车。不要随便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察帮忙。
4、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，提醒您的孩子不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的良好习惯。
5、安全燃放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。燃放时要注意安全，要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人;第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生;第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。
各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提几点建议和希望：
1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系
2、正确看待这次期末考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因。
3、家长不仅要关心孩子的生活，还要关心他的思想和学习，每天至少保证5个小时的`学习时间(上下午各两小时，晚上一小时)。
尊敬的各位家长：
我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。
最后，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全校的学生家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康平安，事业有成!
再次感谢各位家长的光临!
期末家长会精彩发言稿最新4
各位家长：大家好!首先，请允许我代表四(5)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。首先作为班主任我先把本学期的有关情况向家长们做个简单的汇报。
一、班级总体情况
本学期没有增加学生人数，还是38人，其中女生11人，男生27人，这也就注定了在这个班级的管理过程中有很大的难度，男生多的班级相对而言纪律就不怎么好，喜欢打打闹闹。
二、逐方面介绍班级情况：
1、学习方面：如果我们的家长经常翻翻学生的作业的话，会发现现在学生的各科学习难度加大了，作业量相对多了。在低年级时候学生主要还是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在的学习中强调学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”而且很多数学题，光知道了老师上课的知识点是没有用的，关键还是要将课堂上学到的知识转化为自己的知识，并能灵活的应用知识解决问题。学知识，就是为了应用，要不然也没有学的必要了。正是学习的要求越来越高，学生间的差距也显得越来越大的。有的同学喜欢思考，一些难题反而激发了他的学习热情，但是一些不善于思考，平时比较懒惰的学生就开始渐渐厌倦学习也就导致的学习成绩的落后。因此，有一些学生甚至因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
并且家长一点要多注意与孩子的沟通，这个阶段的孩子们他们的想法很多，很有自己的住店，作为家长应多与孩子沟通，并能对孩子的想法提出合理的建议，引导学生形成正确的人生观、价值观。
三、家长，学生眼中的镜子
这段时间，班级里面发生了许多事，在这里我想与在坐的你们一起来分享，听听发生在我们孩子身上的事。
举班级中发生的游戏厅事件、“群架”事件、家长参与打架事件。
有的家长可能觉得不可思议，竟然还有家长带着去游戏厅的、有家长帮忙打架的，可这些事情真真实实的发生在我们班上的孩子和家长身上。最为老师，我有点无奈，在学校里我们教育孩子们要远离那些营业性的网吧和游戏厅。但是家长却是自己带孩子去。想一想，孩子究竟是听谁的话呢?
那么作为我们家长，可以做些什么呢?
首先，我们做父母的在对待孩子上多一点平等意识，尊重孩子的人格，不要以自己的趣味去代替孩子的趣味，更不要强迫孩子去学自己不愿意学的东西，也不要任意呵斥甚至体罚孩子，向孩子灌输平等意识。同时家长也应该注意自己的言行，尽量的不在孩子面前、说脏话等等，不能给孩子一个不好的榜样。
其次，做父母的对孩子要既不放松，又不急躁。我们都知道，孩子总会有点错误和不足的，不应姑息放纵，否则就会害了孩子;也不应对孩子采取凶狠的手段。最重要的是帮孩子找到处理此类事的更好的办法，因此说，真正的严格也仅仅在于以理服人，说理是对待孩子真正的办法。在面对孩子和他人有 -的时候不能一味维护自己的孩子，一定要找清事情的真相，即使自己的孩子不是这件事情的主导者，也应让您的孩子明白，不管什么时候，做人应该有一颗宽广的心，要学会宽容，退一步海阔天空。
再次做父母的应重视孩子劳动习惯的培养。孩子很小就有了自己动手做事的愿望，虽有时显得笨手笨脚，还不十分协调，有时甚至反而把事情弄糟。做父母的只要细心而又耐心地教给孩子有关的知识和技能，鼓励他们去做，他们最终还是会学会的，做好的。但如果家长过多的干预。训斥，孩子的这种愿望就逐渐压抑，被驱逐了。
最后，做父母的要支持和鼓励孩子“多问”“多思”。孩子都有种纯真的好奇和求知的兴趣，有一种揭示大自然奥秘的强烈欲望。对孩子提出的问题，家长应给予鼓励和支持，正确加以引导，启发孩子的思维，同时尽量当即予以回答，千万不要让孩子失望。要千方百计地保护孩子的求知兴趣和热情。
总之，家庭是孩子成长的天然场所，在孩子的眼中，父母是他们的一面镜子，孩子则是父母的影子。家长对孩子的影响是刻骨铭心的。如果说孩子是一粒种子，那么家庭就是土壤、空气、水分。要使孩子这粒种子发育成长，根深叶茂，需要肥沃的土壤和足够的养分，家庭就担当了这个不可少的角色。但愿我们的家庭都能成为孩子成长的“绿洲”。先以自己的言行做起。只有这样，才能无愧于孩子的第一任老师。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!谢谢大家!
期末家长会精彩发言稿最新5
各位家长：
你们好!
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的会议有四项议程，一是结合开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，对于学生度寒假的建议。二是和各位家长在一起共同谈谈孩子的习惯培养问题，三是请语、数、外课任教师谈谈学期末学生的复习要点和方法，四是请一位成绩优秀的学生家长谈谈自己的教子经验，与大家共享。
一、学生这学期总体表现情况：
①站路队、列队时能够做到快静齐，但教师一转身，就些学生就显得格外调皮，开始松懈下来，列队不够整齐，窃窃私语，或插队，路队偶尔仍有逃跑的情况，经教育这些逃跑的个别学生已有改进，两操时，有的学生不是班主任监督，他就不做，或不好好做，特别是在后期开展的阳光体育运动中，站在后边的高个男生竟然掉队，教师不跟随着跑，他们就三五成群地走，并不跑，没有起到锻炼的目的。
②班上纪律有所好转，但学生自律性很差，多数男生不能很好地约束自己，课堂上起哄，把音乐老师气走，包括一些看似很听话的小男生，闲话也很多，趁老师不注意，他就开始说，对于来本班上课的老师对我班的印象是：上一节课很累，有些学生不能受到一点表扬，表扬他一下，他就得意忘形了。
③学生吃零食的现象少了，但并不否认完全没有学生在校吃零食，常见班级某个角落有糖纸或都瓜子壳，我想是谁的孩子，可能家长心里已经有数了。
④周一学生要穿校服，少先队员佩戴红领巾，经过近期严格要求，佩戴红领巾的同学多了起来，但每天仍有十来位同学不戴。
⑤本学期比较特殊，我们老师和学生多了一项任务：做晨午检，在这里感谢家长的理解和配合，经过上次的家长会说明，多数家长都在百忙之中给学生做了晨检，偶尔有些家长在忙或不在意漏了这项工作，经过沟通，目前很少有学生家长不给学生做晨检了。
⑥有十八名学生素质报告手册没有交。他们是：
⑦近期收费：单元检测试卷费。
关于其他方面有家长想详细了解的，会后请找我，我再单独和你们交流。
二、说一下有关寒假得要求
今年寒假从20xx年1月27日左右起，具体时间等考试结束后，再通知给各位同学。在这近一个月的寒假里，相信各位家长一定能加强对子女的教育和管理，一定会创造条件让学生度过一个“安全、健康、有益、愉快”的寒假生活和一个欢乐祥和的新春佳节，以饱满的精神迎接新的学期。这里我想请家长帮助孩子做到以下三点：
1、请您和您的孩子一起制定一份“我的新年我做主”xx-寒假生活计划表，这样您的孩子就容易做到生活、学习、休闲、活动有规律。家长要督促孩子按照设计内容自觉实施，因为这样的习惯对孩子的成长是非常有好处的。对于这张表，家长可以让孩子装饰一下，或者在假期即将结束时重新制作一张，开学之后，我们班将选出部分设计优秀、内容充实的进行展览展示，希望各位家长能够支持，搞好这项活动。
2、是安全大事，切实做好孩子人身安全防范意识教育，让您的孩子增强法制观念和自我保护意识，教育孩子做到“六不”：即年龄未满十二周岁的儿童不能独自骑自行车;不单独去偏僻的场所;不暴食暴饮，吃腐烂变质的食物;居家不随意开门、不玩电、不玩火(不独自燃放烟花爆竹);不做危险的动作和游戏;不去不宜进入的场所(如网吧、游戏机房、舞厅等)。做到这“六不”就会有“六种”安全，即“交通安全”，“饮食安全”，“独处安全”、“居家安全”、“活动游戏安全”、“出外旅游安全”。
3、是作业，请您督促您的孩子按计划完成每日必须完成的寒假作业，做到不突击、不拖拉。对孩子的作业，家长要一定要关注、督促还要共同研究。您要注重指导孩子写一手好字;注重指导孩子多读书，读好书。还可以根据自己孩子的需要和特点来和孩子共同选择书目，养成爱读书的好习惯。除此之外我们还应该创设良好的家庭育人环境，寒假正是休闲的时间，一定不要让孩子接触赌博、吸烟、喝酒等不好的行为。要让孩子多做一些力所能及的事情，这些对孩子的健康成长是必不可少的。如果家长有事需要与学校联系勾通，请拨打我的手机联系，最后在此真诚地送上两个祝愿：祝五(3)班的每一位学生快乐学习、健康成长!祝五(3)班的每一位家长心情愉快、万事如意!
期末考试家长会精彩的发言稿1
各位家长：
大家晚上好，感谢再一次来到学校共同商讨孩子的成长问题。时间很快，面临期末，下个月12、13、14三天安排期末考试，时间已经只有三个星期。那么，如何使我们的孩子在期末阶段拥有一种良好状态去迎接考试，并取得良好的成绩呢？这是今天会议的主要议题。我们认为在考前有以下几项内容一定要做，即要有一个合适的目标、身体健康、稳定的心理、合理复习方法。下面简要地讲解一下：
第一、什么是学业成绩
有的家长可能会问，成绩不就是分数吗？我们说这样回答是不完整的或是片面的。我们认为一个学生在学校里学习，对他的评价是综合的，绝对不是分数的问题，我们的培养目标也绝不是仅仅为了分数的，而是全面发展的问题，将来能够适应这个社会的需求。因此，在我们学校的教学理念中对学生的核心价值观的培养是放在重要的位置上。即让学生有诚信意识和感恩观念，因为这样的人将来能够很好地立足于这个社会。同时，也要让学生明白读书为精神打底，为人生奠基。基于这样一些想法，所以我们认为文化课的成绩只是其中的一个组成部分，当然这是一个重要的组成部分，因为学习成绩也是一个综合的指标，它与为人处世有着千丝万缕的联系，与人生观的形成也有着很大的关联，一般地，文化课成绩较好的学生在思想品德、行为习惯和处理事情能力方面有一定的正相关，虽然不是绝对的，但可以帮助我们理解成绩是一个综合概念。
第二、一个适当的目标
有目标就有动力，这是正确的。达到目标可以鼓舞士气。但这话要从制订目标的合理性说起，合理的目标是可期可盼的，不合理的目标不仅不能达到或达到过于轻松都不利于学生发展。所以，我们可以让孩子自订目标，让教师帮助修正目标，让父母参考目标等等方法，最后形成有意义的目标，这个过程其实并不难，难的恐怕是有没有这颗心去做的问题。在这里我想说说目标的组成，目标不仅仅为了分数，更应该有德、智、体、美、劳等多方面的因素存在。
第三、身体健康
随着社会经济的快速增长，人们的生活水平日益提高，这是毋庸置疑的事实，人们越来越关注人的生活质量，生活质量的重要组成部分是精神质量、物质质量还有体质健康的问题。同样，我们也要高度关注孩子的身体健康状况。身体健康的重要性不言而喻，作为学校一方面加强学生的身体锻炼，提高学生的健身意识
与健身方法的掌握，另外，积极落实好“健康第一”的教育理念，严格抓好“两课、两操、两活动”，保证每天锻炼一小时。那么，作为家庭要倡导健康的生活理念，督促孩子在校积极参与身体锻炼，提高身体素质，做好孩子的后勤保障，合理安排膳食，生活有规律，让孩子有一个健壮的身体。
第四、稳定的心理
刚才讲到了身体健康，实质上有的家长知道健康的概念，世界卫生组织对人的健康有了新的定义，其要求很高，其中最基本的观点是除体质健康外还要心理健康，包括社会适应。从严峻的就业形势和社会价值观来判断，现实对人的压力很大。我们不得不承认当前学生的压力不小，也不得不承认我们的学生有心理上问题，大量的科学数据统计和既定的事实可以说明一切。这些心理问题的根源主要来自目标与要求，在社会大背景下，这个目标和要求主要是来自社会、学校、家庭和孩子自身。作为学校，我前面讲过，广大老师有科学的方法去引导学生。但今天要讲的主要话题是让家长们了解客观评价孩子、合理要求孩子的重要性。一般来说，心理不健康或者说孩子情绪不稳定作为家长要知道对人体是不利的，保持健康、积极、乐观的心理状态是很重要的。同时，也要清楚不良情况的形成与家庭不正确的要求是有关系的，如过高的目标或要求，会给孩子造成超负荷感，紧张、焦虑等，相反，过低或没有目标和要求也是有害的。所以，我们所讲的适当合理的要求很重要。另外，孩子自身的排除情绪干扰、调适心理困扰的能力也是非常要紧的，这一点呢除了学校要做好教育工作之外，家长也要有意识地帮助孩子找出心理的困惑原因和寻找解决方法。
好，至于合理安排复习主要还是由任课老师来讲，趁此机会几个事情强调一下：
第一是安全问题
这是一个任何人都不能回避，就在我们身边，惨痛教训不胜枚举的一个问题。面临元旦放假，期末后放寒假，对于我们家长来说孩子的安全是压倒一切的事情，如果安全工作做不好，意味着一切都是空的。再看看我们的孩子甚至我们的家长，我就更有必要再一次强调这个问题了。我们在安全教育上感觉人身安全包括的内容越来越广，它主要包括交通、水、火、电、心理、饮食、疾病、活动、网络等，学校针对学生实际，结合突出的时间段开展多次教育，取得一定成效。但从学生的思想意识与表现看，真让我们担心。下面我把这几个方面讲一下，希望家长要配合学校做好这几项工作。交通方面，现在的气候属于恶劣天气较多、安全事故多发期，我们的同学主要的问题是并行骑车、骑车时讲话，听耳机（学校里是规定不准带耳机和通讯工具），逆向行驶，有时骑快车，有时慢得出奇，很容易出事故，尤其是雨天；消防安全，以前我们经常听到火烛小心，现在的建筑水泥结构没有问题，但并不是这样的，家里有煤气，公共场所也有不少安全隐患，所以平时也要学一些自护自救的知识。我们学校有住校生，家长要告诫孩子不可让学生带有明火的东西，如打火机、发热电器等；另外，交友安全，这个社会给我们这批未成年人的诱惑实在太多了，成人上当受骗的事例都不胜枚举，何况我们这批涉事未深的丰校学生了，我觉得家长要把一些发生在身边的教训讲给孩子听，通过事例来教育孩子，让他们形成正确的认识，光讲大道理可能教育效果不太理想。
第二、行为习惯问题
各位家长，学校做教育工作，首先抓学生的思想道德教育，这大家都知道。但人的思想教育问题是一个极其复杂的问题，形成一种正确的人生观、世界观和价值观更是一个漫长的过程。对人的思想作一个客观的评价有时显得很难。但我们在工作中也发现，一个的思想品德素质如何，可从其外在的表现形式来了解。因此，我们非常关注学生的行为习惯表现，从某种意义上说，在校的行为习惯比较好，那么我们认为他的思想素质相对也是比较稳定，可信度较高。作为我们实验中学是海盐县的一所窗口学校，要求有一种良好的示范形象，所以学校投入了大量的时间开展行为规范学校的创建工作，取得了一定的成效。但也不排除少数行为习惯不良的学生，主要表现在不重细节，如卫生、文明习惯等，希望各位家长加强这方面的配合教育，多与班主任沟通，及时制定有效措施，让孩子真正感受我们的关爱与执着，让孩子争做一个经得起考验的人。
第三、放学接送问题
我们在家长会上连续强调了这个问题，情况较好，很少会看到有家长进入到红绿灯以内来接送孩子上学或回家。但今天还是要再一次讲我们的要求，要求家长明确学校这样做的目的是为了交通安全和提高工作效率。要求家长在红绿灯以外接送，现在一个突出问题是在现代超市门前或路口聚集了大量家长，还有仓东路口也是如此，这样仍然使学生放学的出口受堵，另外还有在雨天进入到校门口接孩子的会比较多，大家只想到要让自己的孩子早点上车，却没想过已经妨碍了其他的学生，而且只要近来的车辆一多，肯定发生阻塞，一般二十分钟内疏通不了，其实回到家时只有更晚。所以希望要用实际行动来支持学校工作。
最后，把最近看到的一篇文章献给各位有心的家长改变孩子，先改变家长自己。
如果我们去做一次社会调查，首先去调查那些教子有方，孩子非常优秀的家长，你去问他们：“你是怎样教育孩子的？”我相信他们会回答说：“其实也没怎么教育。”然后你再去访问那些孩子的教育出了问题的家长：“你是怎么教育孩子的？”我相信他们会他们会拉着你的手跟你讲上两小时，历数孩子的缺点和自己教育孩子如何辛苦。在此我们发现一个有趣的现象；在教育孩子的事情上，仿佛家长越努力，孩子的问题越多，而那些似乎没怎么教育的孩子却很优秀。
揭开教育孩子神秘的面纱，我们发现那些优秀的孩的背后都有一个宽松的成长空间，也就是他们与父母的关系正常，这样他们可以得到父母的正确指导，而在人生道路上少走弯路；而那些有问题的孩子的背后一定有着糟糕的家庭关系，父母之间、父母与孩子之间的关系紧张而扭曲，使得孩子没有可以健康成长的空间。在这里我们看到决定孩子行为好与坏的关键性因素是父母与孩子的关系好与坏。
而现实中绝大多数的家长，看到孩子身上有缺点毛病，看在眼里，急在心里，马上就劈头盖脸把孩子批评一顿，如果不管用他们会变本加厉把孩子打一顿。这种简单粗暴的方法，绝对无法改掉孩子的缺点毛病，不但于事无补，只能使事情更糟。
通过以上内容的研讨，我们知道，如果孩子有问题，那么就一定是家长有问题（虽然说得比较绝对，但大多数情况确实如此），是我们家长对待孩子的观念有问题、家长对待孩子的情感有问题、家长对待孩子的行为方式有问题，从而导致家长与孩子的关系有问题。如果家长与孩子的关系是扭曲的，变形的和凝固的，那么我们不改变这个关系就想改变孩子的行为，是断然做不到的。家长与孩子的关系是孩子行为的土壤，什么土壤生长什么苗，要想让孩子改掉他身上的缺点毛病，我们就必须给他提供改变的土壤和空间——也就是必须首先改变他与父母的关系。
因此，要改变孩子的缺点毛病，我们必须先改变家长的观念、情感和行为，通过家长的改变，孩子逐渐体会到爸爸妈妈变了，然后孩子有了新的情感感受，由此产生了改变缺点毛病的动力。透过家长的改变，孩子的头脑中对自己和家长的观念改变了，这样家长与孩子的关系改变了，从而使孩子的行为发生改变有了可能性。
作为家长我们必须明白，我们与孩子的关系就构成了孩子的无形的生存空间。要想把孩子培养成为杰出的人，我们首先应该考虑的是建立与孩子之间良性的亲子关系。当我们与孩子之间的关系正常，我们才有可能对他们进行指导，而他们才有可能培育出健全的人格。
文章到这里就结束了，如果有家长还想细细阅读这篇文章，可以和我们的班主任联系。
我的发言到此结束，下面把时间交给我们的班主任和任课老师。
期末考试家长会精彩的发言稿2
各位家长：
早上好！
首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求
作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：
一、孩子进入二年级的变化；
二、本班孩子的数学学习情况；
三、给家长的几点建议。
一、孩子进入二年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从二年级开始，学习要拿出真本事。进入二年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了二年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
二、本班数学数学的情况。
孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。
我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，本学期来，大部分同学上课积
极思考，踊跃发言，作业认真，书写工整，格式规范，
以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。
三、给家长的几点建议：
为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议；
一、培养孩子学习数学的兴趣
现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。
二、帮助孩子养成良好的学习习惯。
一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：
1、教育孩子上课认真听讲
仔细听老师的引导和同学的发言；仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容；注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示；听清题目，主动思考，组织好语言；积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。
2、讲究作业的速度和质量。
讲究速度要求：备好学习用品；避免不必要的小动作；见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业；合理安排时间，充分利用好作业的时间。
讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自己检查。
3、养成独立思考，不怕困难的习惯。孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会他分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。
四、家长要做的。
定期与我们进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与我们保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。
因为每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请指正
我的讲话完毕，谢谢大家！
期末考试家长会精彩的发言稿3
尊敬的各位家长：
下午好！今天家长会，我主要讲三个方面：
一、目前数学学习的现状。
短短几个月的时间，是一个学生走近我，我走近学生的过程；也可以说是由一个陌生到熟悉再到了解的过程。在这个过程中，我发现我们班的学生聪明活泼、热情大方，表达能力不错，思维比较活跃，集体荣誉感也很强，在数学学习上的兴趣还是很浓的，大部分的学生在课堂上能积极参与，其中有的孩子在解决问题上能大胆猜想，不时闪现独特的思维火花。跟孩子们相处了半个学期，渐渐熟悉了他们每一个人，他们的名字，他们的兴趣爱好，他们的优点和缺点。
在聪明活泼的背后，我看到了他们的浮躁和粗心；在热情大方的背后，我看到了他们因为热情过度，上课也忍不住跟同学说悄悄话的小毛病；在表达能力强的背后，我看到他们只善于说而不愿意动手做的懒惰；
在思维活跃的背后，我也看到他们耍小聪明，跟老师斗智斗勇逃避学习任务的另外一面……做为一个教了近10年书的教师，孩子们的这些坏毛病，我早已熟悉了。该如何帮助他们克服这些毛病，提高学期成绩呢？这是我作为教师一直思考的问题。在这里，我把一些初浅的体会跟各位家长做一个交流。
二、帮助学生提高数学学习成绩的对策
首先，向各位家长汇报一下本次数学期中测试的情况，期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这次考试的总体情况是100分的全年级3人，我们班占2人，90到99分的有xx人，80到89分的有xx人，70到79分的有xx人，70分以下xx人。但期中考试也反映出了这样一些问题：
1、学生在做题的时候不够细心。所以在考试中往往出现将题目符号看反，数字看错或题目算式是对的，结果却是错的，做题中丢三落四的现象更是明显。比如让人痛心的选择题，有的孩子没有认真审题，选择题全部填上答案，而没有填上相应的序号，从而整题分数全失。
2、没有养成良好的检查习惯。有的孩子甚至还不知道怎么去检查，我经常笑孩子们是用60分的心态做题，用100分的心态检查，认为只要做完便是满分。
3、不能灵活地运用知识，缺乏举一反三的能力。表现在处理实际问题的能力不强。出现以上情况的原因归结起来主要来自于平时做题的习惯不对导致的。有的学生是因为平时作业书写马虎，只管数量不讲质量；有的学生平时由于做题的时候依赖家长、老师，所以考试需要自己独立完成的时候速度就比较慢，做不完了就匆匆了事。针对这些现象，我建议家长朋友们在平时的家庭作业中应当尽量放开让孩子自己完成，但是放开并不等于放手。
有的家长也可能是因为工作原因，在督促孩子学习上完全放手不管，这也是很不好的，因为孩子毕竟还小，自我约束能力不强，很容易受外界影响，发生变化。
比如这个学期，我明显感觉到有个别孩子养成了作业马虎、拖欠作业的习惯，有的孩子由于家长没有及时督促完成家庭作业，到了学校只要老师开会或者有其它事没盯着补做，就会一直拖着不做，慢慢地就养成了懒惰的习惯。
这对于孩子来说也是直接导致学习下降的一个主要原因，数学学习关键在于上课认真听，课后及时做题巩固，如果没有巩固这个环节，要想扎实掌握也是很困难的。因此，还要再次拜托家长们一定要及时检查孩子作业完成的情况以及督促孩子养成良好的作业书写习惯。
每一个父母见到孩子学习松懈。成绩不够理想，都十分焦急。有的家长就开始抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。不能从根本上解决问题。要帮助孩子提高学习成绩，我觉得最重要的一点是培养孩子良好的学习习惯。
根据苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的动力定型，这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的。而这种过程并非一时可以完成。因此，对于小学生来说，养成良好的学习习惯不能急于求成，恨铁不成钢，这种心情可以理解，但是，我们现在必须要做的是炼铁成钢，方可奏效。
那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。
原因有：
一、学习有困难
根据多元智能学说的原理，人的智力是由语言、数理、音乐、运动、协作等多种能力构成的，不同的孩子，他们的智力存在不同的差异。有的孩子可能语言、数理方面的能力强一些，有的孩子可能音乐运动方面的能力强一些，因此。每个孩子领会知识的'速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。
二、学习目的不明确
玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、玩电游等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
三、意志不强
学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。
四、情绪的影响
心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于学习有困难的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
三、谈谈初小衔接的问题
作为一名初中二年级学生的家长，在这里，我也想跟各位家长谈谈初小衔接的问题。小学阶段，学生的学习任务相对来说是比较轻。主要学习科目只有语文、数学、外语三门。平时的作业也不是很多，但是，到了中学以后，
学习的任务一下子会增加许多。考试的科目，也会从3门增加到7门，初中二年级是8门。为了让孩子在小学毕业以后，能够很快适应中学紧张的学习生活，在小学高年级，随着知识容量的增多和难度的加大，我们老师会适当增加学生的作业量。除了书本上和练习册上的练习外，我们会适当补充一些习题。
希望家长能够理解和支持。因为学生的技能技巧的形成，必须借助一定数量的练习才能形成。很多家长都给我反映，孩子不是不会做，而是粗心。
其实，这个粗心也包含有基本功不扎实的因素。我们只有通过一定数量的练习后，才能让学生达到一做就对的效果。小学如果有扎实的基本功，到了中学后，孩子就会学得轻松，如果基础不扎实，到了中学还得补上这一课，到那个时候去补，不管是时间和精力，都要花费更多。
各位家长，为了孩子，让我们携起手来，共同努力，一起托起明天的太阳。谢谢！
可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主角，比如，崔铭威，吉磊，李志慧，彭玲玲，徐德道，谢俊等同学就回答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、专心致志。有的孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。
6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：
1）孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。
2）让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
3）让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
4）现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。
5）密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。
这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。
每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。
良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。
但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。两个月的训练下来看，本班孩子的口语表达能力应该是可以进步的，他们发言时能做到声音响亮清楚，让人听了很舒服。
个别同学的表达能力还不够强，但是也在进步，已经敢于在班里举手发言了。此外，我还尽量长早机会让孩子愿意说，乐于说。比如，在语文课上开展小小组讨论，然后推荐一个来发言，这样，就增加了大家发言的机会。
还比如，利用晨会课，让孩子介绍最近的新闻，听来的故事，利用班队活动让孩子交流读书心得，精彩故事，孩子的能力不可能一下子提到，但是，只要坚持不懈地去做，去练，总会有进步，“滴水还能穿石”何况是人呢？
要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？
最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。
关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。
因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。
有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。
特别需要家长的配合。有的学生作业特别的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。
所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。
期末考试家长会精彩的发言稿4
尊敬的各位家长、各位同学：
大家上午好！首先我代表高一年级部对各位家长的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您一学年来对我们工作的大力支持！
记得去年的此时此地，我们聚集在这里召开新高一第一次家长会，带着憧憬，带着激动，带着期待。会议的情景还历历在目。如今，高一已轻轻地从我们眼前消逝。这其中又蕴藏着几多喜悦，几多辛酸，几多感慨。从昨天进入新班级，我们就开启了高二的新航程。今天的会议我主要向各位家长汇报分班分科情况，并就假期生活安排提出建议，会议时间不长，请大家保持会场安静。
提到分科，我首先简单介绍一下我们江苏省高考模式及高考成绩组成。分科是高校录取的需要。理科考生必须选物理，文科考生必须选历史。从2010年开始，我省高校招生实行分文理计划单列招生，文理分开划定录取分数线、分开录取。高校的专业设置。高校专业分为文科类（含外语类）专业、理科类专业、体育类专业、艺术类（含音乐和美术）专业科目组合。文科分为人文科学与社会科学。人文科学包括文学、历史学、哲学；社会科学包括经济学、管理学、法学、教育学。理科包括理学、工学、农学和医学。
江苏省的高考考试分两部分进行：
（1）高二进行学业水平测试（即小高考）；在每年三月中旬进行；
（2）高三在6月7、8、9三天进行统考。
高考成绩以两种方式呈现
（1）学业水平考试成绩。六门学科各门卷面分为100分，卷面分不低于90分为A，不低于75分为B，不低于60分为C，否则为D。高考中，对取得A的学生实行奖励：见A加分，有1A加一分，4A加5分。
高考成绩由两部分组成：语数外三门总分+奖励分；选修科目的等级。语文、数学、外语三科考试成绩以原始分形式呈现。文科类考生语文满分200分，数学160，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分；理科类考生语文满分160分，数学200，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分。两门选修科目学业水平考试各科目的卷面满分为120分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。成绩统计时，省教育考试院将卷面成绩转换为等级分，在参考考生中，成绩处于前20%的为A，处于前50%的为B，处于前90%的为C。
填报高考志愿的基本要求，普通类考生4C一合格，不兼报的体艺类考生其七门学业水平测试必修科目等级中，D级不得超过三门（技术科目不合格视为D级）。
根据我校实际及学生选择，我们本届高二分物化、物生、史政、史地和艺术五个学科组合。理科6个班，文科6个班，艺术3个班，共15个班。
成绩折算方法是这样的：中考成绩占10%，高一第一学期期中考试成绩占10%，期末占20%，合起来占40%，第二学期期中考试成绩占25%，期末占35%，合起来就是学生的分班成绩。
这是我们的分科分班情况，下面我和各位家长简单交流几点家庭教育方面的心得：
一要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
二要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别尊重孩子，有的学生说：“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我在《中国教育报》上读过这样一篇文章，题目叫《永远正确的家长最失败》。这样的父母不在少数，且分布在各文化层次中。由于他们永远正确，他们既不需要学习，也不需要改变，更不需要反思。当孩子出现问题时，他们会不遗余力地在孩子身上或其他地方，如学校、教师、社会、基因、遗传等方面找原因，而自己扮演的不过是连带受害者的角色。
我们生活总有种种矛盾出现，如果父母从来没错，犯错的就只能是孩子。一个孩子经常领略自己的失败和窝囊，从小就会认定自己不行。其次，父母从来没错，孩子就看不到认错的榜样。虽然总被要求在家长面前认错，而孩子看到的却是“我从来没有错”，于是渐渐学会口是心非或叛逆。再其次，正确的家长总是不停地给孩子正确的建议和要求，让孩子没有犯错和思考的机会，尝试精神和判断力慢慢萎缩，于是只能以一棵藤的形式存在而不能以一棵树的姿态站立。最后，永远正确的家长最看重自己的观点，孩子于是学会了不在意别人的感受，也不听别人的意见，爱自己的想法超过爱一切。
三要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
各位家长，同学们，文理分科是高中生第一次重要的选择，也是一次重要的人生机遇。文理分科后同学们都将有所侧重的进行高中阶段的学习，准备将来的高考。我们要正确把握文、理学科的特点，采取相应的学习策略。有的选择理科的同学认为学习理科不需要背书，这是非常错误的。如化学、生物上面的知识点非常多。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，历史有许多的材料分析题，政治需要较强的逻辑思维能力，甚至会考计算题。这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
各位同学，从昨天起，你就已经成为了一名高二学生。从你进入新班级那一刻开始，你已作出了人生一个重要选择。既然选择了就无怨无悔。人生时时刻刻都在面对着这样那样的选择，新生活便是从选定方向开始的。既然你作出了选择，那你就有100个理由使自己坚信自己的选择是正确的。选择本身并不重要，重要的是选择后的坚持与努力！既然选择了读什么，就要一门心思的去读好。不要再心猿意马，还在想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？同学们要端正态度，相信你可以把你所选的科目学好；要有勇气正视自己心底里最真实的想法，面对自己的选择和高考的压力。这里，我和大家交流三句话：
第一句话：习惯主宰人的一生。高二年级承上启下，是成绩分化的分水岭：行则扶摇直上，不行则每况愈下。高二面临着小高考，若无积极主动、高度自觉的学习方式，一定会被拉下来。每位同学要从长远看问题，洞悉自己优点与弱势，固化好习惯并借习惯的力量获得成功。
信心和勇气是走向成功的精神支柱，而习惯则是走向成功的情商支柱。信心、勇气不能只靠别人去激发，习惯不能只停留于别人的规范。仅仅依赖于老师家长的呵护、鼓励与强制，远远不是一个高二学生成熟的心智。
我们总是抗不住诱惑，来自玩手机的，来自玩游戏的，自己为自己找借口。我们已经是十七八岁、有思想有自控能力的人，更重要的是，面对人生命运大决战的高考。这两天期末考试结束，大部分同学在总结试卷，分析得失。部分同学却感到万事大吉，无所事事，这就是没有养成良好习惯的结果。
高考是上帝给予每个人选择人生的机会，只是许多人沉湎于无知，在迎考的路上，在许多的歧路口，选择了消极，放弃了希望；选择了诱惑，放弃了坚忍；选择了逃离，放弃了责任。自己把机会拒绝了，自己把前途断送了。
高二年级，需要以强大的觉悟力，矫正坏习惯，强壮好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚，为高三奠定一个坚实广阔的基础。这是每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。在每个高二学生的字典上，面对成功，应该不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。
第二句话：成功是逼出来的。这个“逼”是加引号的，是指在必要的情况下采取一些强制的措施，施加一定的压力。我想起我们读书的年代，每次背课文都是被老师“逼”着背出来，每次数学题做不出来都被老师留下来“逼”着做完。凡是那些“逼”过我的老师，我到今天都记忆犹新，由曾经对他们的恨，转变为如今对他们的感激。随着学生年龄的增长，老师一般不会“逼”学生学习，因为学生已经成年，理应学会自己约束自己。但人都是有惰性的，在青春飞扬的做梦的年龄，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢？
河北有一所衡水中学，教学楼大厅墙上有一幅“三思”标语：“我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。”衡中的学生，连等待打饭的时间都要被利用上做题。作为高考制度下的蛋，衡中的秘诀在于高强度训练适应考试，“做题潜力挖到极致”，网上曾晒了一幅图，衡水中学一位女生把高中三年做的讲义堆起来，竟然有2。41米高。对于“衡水模式”，批评的声音认为，军事化的备考，题海战术，让学生麻木，扼杀创造力。“衡中的教学模式严重践踏了中国的高中教育”，但是，在目前的考试模式下，“谁不学衡中，谁就将被彻底淘汰”。只要高考不改，衡水模式就会存在。对于我们大多数同学来说，智力并不超常，要想改变命运，要想出人头地，唯一的途径便是通过勤奋苦读。
著名媒体人崔永元称衡水中学的纪律比军营还严格：严格规定了各项动作时间，比如大厕3分钟，小厕1分钟。晨跑人手一本书或一张卷子，只为在停下来休整或等待之时，看课文背单词。为了节约时间，保证上课不迟到，有男生和女生和衣而睡整整3年。他还对衡水中学考上北大清华等名校的毕业生做了回访，令他感到意外的是，几乎99%的孩子都表示，如果让他们再做选择，还会去这所学校，他们对学校根本没有“怨恨”。为什么？因为他们觉得，想要将来有所成就只有走这条路，没有别的选择。一些家庭有背景的同学有多个选择，他们可以从零开始，一下子就能开拓新的领域，甚至社会的前列。站在风口，猪都能吹起来。但对于我们大多数同学来说，甚至找不到一个风口，很难被吹起来。我还建议大家假期上网看一看凤凰卫视拍的有关安徽六安毛坦厂中学的一个短片，你一定会受到震撼，有所感触。
各位同学，生活从来都不是一帆风顺的，成功从来都不是唾手可得的。如果我们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，因为这些事情从长远来看也许不是坏事，比如被老师“逼”着背课文，被家长“逼”着做作业，被同学“逼”着参加活动，被竞争“逼”着天天学习……也许，适当的逼迫能够把我们的惰性“逼”走，把我们的平庸“逼”走，把我们的勇气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我们的成就感和幸福感“逼”出来。
第三句话：要脚踏实地。我们应该学会“蜗牛精神”：蜗牛的壳是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，做人要大方、大气、不放弃！世界上没有绝对的公平，心中平，世界才会平。要想成功，就要做到蜗牛的三点：第一是永远向前、向上；第二是要有足够的耐力和耐心；第三是给自己足够的时间。
许多东西是从量变到质变的，当你的努力，你的付出足够多时，就会获得自己想要的。正如犹太人颠沛流离，却是世界上最富有的民族，原因之一是他们的孩子一出生就被告知：什么都不属于你，除了你头脑中的智慧和创造的技能。俞敏洪两次高考失败，第三次高考，他走进了北京大学；出国三次失败，他创办了新东方，帮助别人实现出国的梦想。俞敏洪的生活经历并不复杂，农村18年艰苦的生活，磨练了吃苦耐劳的精神；北京大学11年学习、教书的历程，是一个从极度自卑中寻找自尊的过程；创办新东方的12年，是一个艰苦奋斗的立业过程。因此说不要害怕失败，即使是被踩到泥土中，我们也不能甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花。当你脚踏实地，把学习这件事做到极致的时候，高考在你眼中就不那么重要了。
俞敏洪说：人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在生长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而让他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树的时候，遥远的地方，人们就能看到你；走进你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材，活着死了都有用，我希望这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准！
各位家长，今天是7月9日，暑假明天正式开始，假期之后要正式进入高二学年度，明年3月中旬所有同学将要面临学业水平测试。请各位家长督促孩子充分利用好暑假时间，50天的时间可以改变很多，如果浪费掉，你的孩子会与别人的差距越来越大。对于孩子暑期的学习，家长可以通过了解学校统一布置的暑假学习任务，督促孩子按时完成暑假作业。同时可以根据孩子不同的学情和孩子一起制定暑期学习目标和计划，按45个学习日安排、细化到每一天、细化到每个学科。早晚语文、英语各阅读半小时。白天安排3小时，学科划分：语文30分钟，英语30分钟，数学60分钟，必修科目进行有计划、有系统地复习。选择文科的同学要安排阅读11部名著。家长要每天检查孩子的作业完成情况。我们印发了假期作业的答案，供家长定期检查孩子的作业。切不可将作业答案丢给孩子，这样一来，失去了假期作业的意义。今年学校没有安排家长返校日，请各位家长每半个月利用校信通向班主任汇报一次学生作业完成情况，如果家长没有及时汇报的，我们的班主任将予以通报反馈。另外我们每位班主任将建立一个家长群，请各位家长加入。暑假里，住得比较近的学生可以自发组织起来合作学习，也可以请熟悉的老师对孩子的薄弱学科进行指导。开学我们将组织假期作业测试，视其作业态度、完成情况及考试成绩，对淮中班学生进行微调，和入班成绩差距较大的从淮中班调出每班3—5人。
各位同学，昨天晚上，高二2班倪醒等同学在我的办公室与我交流了几十分钟，她们执着追求的精神、积极向上的面貌、团结友爱的品质、谦逊文明的素养让我钦佩，从她们身上我看到了当代中学生的风采，从她们身上我看到了我们这一届学生的希望。希望大家能向她们学习，向她们看齐。最后我与大家分享一句话：“一个人能否成功，不是取决于他在工作时间做了什么，而是取决于他在闲暇时间做什么。”
最后，对各位家长的到来再次表示衷心地感谢，预祝同学们度过一个平安愉快的暑假！
谢谢大家！
期末考试动员会精彩的发言稿1
亲爱的同学们：
期末考试是我们一学年学习成果的展示，是收获的季节，也是丰收的季节，是我们所有同学摘取果实的时候。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书写我们学习的新篇章。
要有好的成绩，就必须拥有好的复习方法及策略，下面对同学们今后的复习提几点意见：
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。
4、要突出五练，这五练是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲，用一颗平常心来对待成绩和名次。
同学们，我们的目标已经明确，今后的关键就是付诸行动。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不现实的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。同学们，你们请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的又一座山峰攀登。让我们一起挑战本学期的期末考试，共同书写人生的.新辉煌。
同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们！
期末考试动员会精彩的发言稿2
各位老师、各位同学：
下午好！
本学期期末考试即将来临，各学科都已经进入了复习阶段，为了提高复习效果，使同学们能顺利完成期末考试的学习任务，特提几点要求：
一、充分认识期末考试的重要性。
期末考试是对每位同学在这一个学期以来所学的知识的一个总结，也是对每位老师的教学成果的检测。离期末考试只有两周多的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，希望全体同学们要以期末考试复习为重心，以争取期末考试取得好成绩为目标。同学们都希望暑假期间家庭聚会、走亲访友有一个好心情，那么考一个好成绩是你们目前最值得荣耀的，希望你们充分认识期末考试的重要性，经过自己的努力期末取得理想的成绩。
二、合理安排复习时间。
时间对每个人来说是平等的，上课时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。能否合理安排学习时间是至关重要的，所以，我们希望每位同学从今天起，要充分地利用课余时间(包括晚上、午休和早读)，因此，希望同学们抓紧时间，认真复习，提高复习质量和效率。
三、复习一定要讲究效率。
如何提高学习效率呢?首先我们在课堂上，注意力紧跟着老师、配合老师，在课堂上将知识消化，课外练习要及时认真的完成，做课外练习的时候也要因人而异，特别是基础较薄弱的同学对同一类型的题目要反复练习，保证下次碰见类似题目能够准确做答;而理解能力较好的同学要领会题目中的精髓，掌握诀窍学会举一反三。从而节省时间，提高效率。
四、重视基础知识的复习。
复习是巩固和强化所学知识，应该利用复习之机切实掌握好基本知识、基本技能;基础差的同学更应充分利用期末复习的时机，在复习过程中以课本为主，狠抓基础知识，查漏补缺，找出自己存在的问题。该训练的题一定要训练到位;该背的东西连个字也不能写错。课本上的例题和每一道练习题都要会做，打好基础，那么学习不再是多么困难的事情。
五、讲究科学的学习方法。
除了思想上的重视外，要想取得一个好成绩更需要科学的学习方法，科学的学习方 -使你收到事半功倍的效果。我们要意识到复习课和新课的不同，新课重在理解，复习课重在巩固，复习的过程有大量要记忆的东西，很多同学感觉背过了就忘了，甚至背混了。对于这个问题，我们除了利用在课堂上多下功夫去反复记忆之外，更多的要利用课余点点滴滴的时间去反复记忆。这就要求我们把当天复习过的内容要在当天找个时间再复习，以强化记忆。
六、最后还要保证有充足的睡眠时间。只有休息好，有好的精神，才有好的复习效果，如果成天头昏脑涨的，打不起精神来，那等于是在浪费时间、在做无用功。
学习都离不开汗水和时间去耕耘。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在最后的这几周里，希望所有的同学能够全力以赴去应对期末考试，把全部的精力投入到期末复习当中。用你的进步和优异的成绩去汇报你们的爸爸妈妈。
最后：预祝全体学生在期末考试中考出自己真实的理想的成绩。
期末考试动员会精彩的发言稿3
亲爱的同学们：
大家好！
在今天的期末考试誓师大会上，我发言的题目是《为期末考试而战》。在座的各位同学，你们都有极强的领悟能力和敏捷的思维能力，你们能选择宜春黄冈实验学校，犹如耐克运动鞋选择了高档专卖店，人格及品格都上升了，因为凤凰自古栖大梧，良木由来作栋梁。
同学们，今天离期末考试仅有一个月，紧张、关键、拼搏的时刻到了。没有理由，没有借口，也再没有精力可以浪费了！但这有限的时间会因你的扎实和勤奋变长，也会因你无谓的叹息甚至尽情的玩耍而变得更短。
我们有的科目还未结束新课或刚刚进入复习，也许你会感到在这一个月里，家长、老师把你们管得更紧、更严，那请你记住：好朋友会让你流着汗水甚至流着泪播种，让你欢笑着收获，只有坏朋友才让你兴高采烈地播种，让你垂头丧气地收获。也许你认为自己不够聪明，担心期末考不出好成绩，但无数成功的经验告诉我们，影响人成功的因素：第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位是坚持，第五位才是聪明。
综上所述，我对你们提出以下要求：
一、提高课堂效率，合理利用课余时间抓自己的薄弱学科;
二、制定切实可行的、适合自己的复习计划，并一鼓作气去实施;
三、遇到的疑问要向老师、同学请教。要知道，平时讲会不讲对，考试讲对不讲会;
四、心静如水别浮躁，贵在坚持，自觉排除外界干扰。
同学们，做人要大气，要做就做天地之人杰。如果你们的目标始终如一，利用一切可以利用的时间，挖掘最大的潜力，你们会更加优秀，成绩会更加突出，有道是：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里。同学们，你们有这种精神吗?
同学们，学生，多么纯洁的字眼;学习，多么天然的使命！你们在浓浓的亲情与厚重的师爱中成长，你们的人生就只有一条选择，那就是拼，那就是搏！全体男同学们，请你们用自己最大的能力在期末考试中，用分数证明自己是个顶天立地的男子汉，你们做得到吗?全体女同学们，请你们用自己最大的能力在期末考试中，用分数证明自己是个聪慧高雅的女生，你们做得到吗?
亲爱的同学们，人生此刻最珍惜，期末复习惜秒阴。尤其是初三的同学们，悠悠九载，父母含辛茹苦，盼你有德有才有成就，今天离期末考试短短一月，学习紧要关头，看谁尽功尽力尽孝心?
最后祝同学们期末考试大捷！