参观中科院感言
考察的主要心得体会1
经过学习和思考，我们认为，这次新加坡考察既开阔了思路，又拓宽了视野，还增加了见识，现将主要收获概括如下：
(一)100-1=0
首先，不能各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。根据系统论的原理，任何一个系统都是由相互作用和相互依靠的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。我们银行供给服务就是这样一个系统，它具有业务规划、产品开发、客户营销、风险控制等多方面的特定功能。这些功能相互作用、相互依靠，一荣俱荣、一损俱损。任何一项功能的欠缺或不正常都会导致整个系统运转的失误与偏差。所以，不论从事哪一项业务，工作效果的好与坏都与整个系统紧密相连。所以，我们不仅仅要认真做好每一项工作，同时，又要把自我从事的具体工作与其他工作结合起来，不能各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。
其次，质量是制胜法宝，必须精益求精。按照新巴塞尔协议的要求，在激烈的市场竞争中，信贷资产质量的好坏是决定一个银行健康发展的重要因素，所以，在管理上，我们要以“稳健经营、持续发展”为宗旨，把质量作为发展的第一主题。同时，为了战胜竞争对手，坚持和扩大我们的市场份额，我们必须严把服务质量关，精益求精，因为：服务质量“就差那么一点儿”就意味着市场的丢失。
(二)简单高效=又快又好
效率是衡量一个企业的资源使用效果的重要尺度，即在劳动力和生产设施等方面花费相同的成本，能够生产多少产品。对于制造业企业来说，有效的提高生产效率是降低生产成本的关键。为了这样一句格言：“瓶颈工序决定最大产能”。所以，抓住瓶颈工序的生产节拍，不断予以改善，是提升效率最重要的法宝。
那么，如何有效解除瓶颈工序呢我们认为，方法有四：
①找出系统中的瓶颈;
②决定如何挖尽瓶颈的潜能;
③给予瓶颈最优质的资源支持;
④给瓶颈松绑。
(三)垃圾是放错了地方的资源
垃圾是我们经常见到和接触到的东西，能够说是无人不知。可是，对垃圾使用得当，它却是一种资源，能够变废为宝，比如发电等，所以说“垃圾是放错了地方的资源”。我们相信：把垃圾放在正确的地方，它是一种资源，对人才的使用也是如此。
(四)绩效考核的关键是找准kpi
kpi是意为关键绩效指标，是经过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是对银行运作过程中关键成功要素的提炼和归纳。每个环节都涵盖了几个kpi。kpi是把银行的战略目标分解为可操作的工作目标的工具，是银行绩效管理的基础，找准关键的考核指标，建立明确的切实可行的kpi体系是做好绩效管理的关键。
如果绩效考核找不到kpi，考核可能会成为一种误导。从员工的角度来说，由于每一个职位都影响某项业务流程的一个过程，或影响过程中的某个点。在订立目标及进行绩效考核时，经过有效的沟通，充分研究到职位任职者是否能控制该指标的结果，如果不能控制，能够作为任职者的业绩衡量指标或者挂钩的权重小一些。
总之，经过这次新加坡的培训学习，我们认为：在思想观念、团队建设、市场营销、绩效管理、风险控制等诸多方面都学到了东西，收获不小，对以后的工作定将起到进取作用。
考察的主要心得体会2
金色的秋天，正是收获季节。在这美好的季节里，我们在xx区教研室苏主任的带领下，先后参观了xx市xx区xx镇中心小学、xx镇中心小学以及xx市实验小学，并听取了学校的经验介绍，感触很深，收获颇多。
一、丰富的校园文化建设
这次考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受，大校园，“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。
如xx镇中心小学的文化墙写的“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。”无时无刻的提醒学生要讲究卫生，养成一个良好的卫生习惯。覃塘镇中心小学里的校园文化建设尤为突出，在教学楼楼梯的墙上分别贴有“尊师礼仪、升旗礼仪、行走礼仪、同学礼仪等礼仪教育，还有尊重他人的习惯、文明礼貌的习惯、良好坐姿的习惯等习惯养成教育，使学生在潜移默化中养成各种良好的习惯，为顺利推进素质教育打下坚实的基础。
二、扎实有效、科学人文的常规管理
xx镇中心小学树立“以人为本、以德立校、依法治校、管理强校、控辍保校、教研兴校、文化建校”的治校理念，一直坚持“提高教学质量，树立良好学风，创建质量校园；坚持德育立校，落实行为规范，创建文明校园；重视安全工作，消除事故隐患，创建平安校园；活跃校园文化，开展文体活动，创建活力校园；强化队伍建设，打造优秀团队，创建和谐校园；始终强化“向管理里要质量，在管理中谋发展，从管理中求效益”的工作思路。经过全镇师生的共同努力，已形成了较为科学、民主、规范的管理体系，实现了岗位管理、分层管理、目标管理、量化管理、制度管理、人文管理。
覃塘镇中心小学以“办适合每一个孩子的教育”为办学理念，以“以常规立校，以科研兴校，以特色促发展”为办学目标，在日常管理中，落实“一个示范、四个中心、以及八项制度”的管理模式，加强制度建设，使学校管理有法可依，有章可循。在学校的制度管理下，各项工作开展得井井有条，各种活动开展的有声有色，学校的教育教学取得优异的成绩。
三、校本课程丰富多彩
在参观xx市实验小学时，是星期五下午，刚好是他们学校开展校本课程的时间。全校学生根据自己兴趣爱好，分别参加自己喜爱的项目。全校共分成48个兴趣班，有军乐队、拉丁舞、篮球班、羽毛球班、书法班、儿童油画班、美食班等，全校学生兴致勃勃的参加活动，在活动中学到了知识，学到了技能，真正落实素质教育，作为他们的学生是幸福的。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。观念更新、角色转变，从我做起。考察时间很短暂，只有短短的两、天，然而对这几所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题。
考察的主要心得体会3
11月2日，我们xx公司一行前往xx县公司参观学习现场管理经验。驶往厂区的道路上，远远的我们就看到了那熟悉的建筑，雄伟挺拔的预热器矗立在山峦的怀抱之中。
在以往给众人的印象里面，水泥厂就应该是充满灰尘和油污的场所。我也曾这样认为，而在这次xx县的参观学习中，却改变了我这种“就应该”的思想。进入厂区我们在xx县公司工作人员的陪同下参观了生产现场，矿山-石灰石均化-磨-窑-水泥磨现场干净整洁，设备干净，无油污，无积尘，无不真正达到了“沟见底，轴见光，设备间本色”的要求。经过在现场的参观，我们无不被成县公司干净整洁的厂区环境所折服，看到成县的现场管理成果也让我陷入深深了思考之中。
经过本次参观学习，结合我所处岗位担当的职责，让我深深认识到我在现场管理上所存在的不足。以往，我们在对现场的管理方式上存在着诸多误区，认为搞好安全，抓好生产一切就可以完事大吉了。在紧抓生产的时候现场往往疏于对现场的管理工作，而没有将对现场设备、环境、卫生管理深入人心。所以就出现了现场管理趋向于应对检查的需要。由于平时没有强化现场管理，积少成多让职工疲于应付上级检查而对现场进行清洁，应付式的现场管理大大挫伤了职工的积极性，也导致了现场管理工作不够理想。
通过此次学习，让我认识到，现场管理与紧抓生产必须两手抓，只有双管齐下，才能见到立竿见影的效果。我将身体力行在接下来的工作中，做好现场管理。
1、加强对职工现场管理工作的教育，让现场管理深入人心。
2、改变观念，摒弃应付检查式管理，做好“现场管理重在平时”的思想教育。
3、强化现场管理工作，责任到人。
通过这次xx县公司现场参观学习，让我学到了xx县公司先进的现场管理模式。改变了观念。在以后的工作中，我将带领矿山全体职工，用敢比赶超的精神，“向先进学习，朝典型努力”。
考察的主要心得体会4
xx月xx日、xx日两天，我有幸参加xx乡外出学习考察团市县参观和学习。我十分珍惜这次学习机会，虚心学习，勤于思考，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。经过两天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将心得体会汇报如下：
一、总体感受
此次考察分主要是实地考察，时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、资料设置丰富、针对性较强，虽然仅有短短两天，但收获颇丰。英山县先进可行的发展理念、整洁优美的乡村环境、活力无限的村级团体经济，都给我留下了深深的印象。
二、主要收获和体会
（一）先进可行的发展理念。在这次考察活动中，我们参与多场座谈会，听取了xx河乡党委书记的经验介绍，结合县、乡镇和村级的发展理念，我体会到发展理念不仅仅要创新、求先进，还要立足实际、切实可行。我们在参观过程中，看到整个县域呈现出环境、文化、经济和谐发展，展现出了一种融于生活、引领生活、创新生活，让百姓更好地生活的新面貌。以人民群众收入和提高人民群众生活质量为根本导向，进取推进县域经济生态、社会生态、人文生态、自然生态的和谐化，实现全面协调可持续发展，我觉得这是英山发展的科学理念。这对我们港口的发展来说，具有很强的借鉴意义，我们能够学习英山县这种立足实际，在以人为本的基础上追求创新的发展理念。既勇于开拓创新，又做到了脚踏实地。
（二）极富人性化的村庄环境。在考察过程中，xx县农村规划齐整的民居、干净整洁的街道以及整齐划一的农田耕地，给我们留下了深刻的印象，颇有“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”的意味。能够看出，xx县很重视村庄环境的整治，给人一种人与自然和谐共生的感觉。除却自然环境，当地很重视乡镇和村庄的人文建设。在村，我们参观了村级阵地，其中建设了道德宣传长廊，用二十四孝图等漫画以及打油诗等形式劝民从良从善，他们邀请村里德高望重的耆老担任道德协会的会长，定期评选十佳婆婆、十佳媳妇等，充分依托榜样的力量开展道德建设，取得了丰厚的成果。我相信这只是整个英山县人文环境的缩影，考察途中一路行来，穿乡镇，走村庄，几乎看不到打麻将的现象。生活在这样整洁优美、人文氛围进取向上的地方，我想，大部分人的心境大部分时候都会是愉悦的，而人民群众的整体素质也在潜移默化中默默地得到了提升。
（三）活力无限的村级团体经济。这次考察让我感受最深的，就是县所有乡镇几乎都有着充满活力和发展前景的团体经济。在这次考察之初，杨书记就给我们考察团的人员布置了任务，重点考察xx县的中药材产业、茶产业和新农村建设，认真总结他们的发展经验、思考可借鉴之处以及如何立足港口实际，推动我乡的经济、社会全面发展。英山方面安排的考察点就是这三个方面的代表。xx河乡是整个xx县最偏远的乡镇，交通、区位条件甚至比不上我们的xx乡，可是他们依托几个中药材企业，建立起了“公司+合作社+基地+农户”的“产加销”一条龙的完整中药材生产模式，依靠企业开拓了广阔的海内外市场、极大促进了农产品转化为看得见、摸得着的经济效益。经过企业和合作社“三包、三统、三定”的模式，既充分保证了药农种植中药材的进取性，同时又提高了药农的组织化程度，真正实现了统分结合的双重经营体制，有效避免了药农对于市场行情反应上的滞后性，大幅度提高了药农抵御市场风险的本事。
同时，企业还凭借自身的优势条件，不断增加科技投入，实现了与大专院校的对接。一方面邀请大专院校的科研人员开展中药材的品种改良，同时深入田间地头开展种植培训，帮忙药农解决实际困难。另一方面，与大专院校开展科研合作，提高产品的科技含量，科技的力量帮忙企业完成了产品核心竞争力的塑造。这对于我们乡发展团体经济，供给了很好的借鉴，一方面我们要立足港口的实际，以农业产业化为核心，找到我们的核心产业，是吊瓜也好，是中药材也好，总之不必担心没有特色，因为我觉得对于我们这种乡镇来说，所谓的“独特”并不能构成农产品的核心竞争力，核心竞争力的构成仅有依靠科技的力量；所以，另一方面，我们要实现同大专院校和科研院所的紧密挂钩，形塑产品的核心竞争力，进而同步完成市场拓展和市场占有率的.提升，促进经济效益转化，然后才是构建完整的产业链。
三、一些感想
这次考察促使我更加坚定了一个想法，一个乡镇要想发展经济，还是要依靠自我的力量，走内生型的经济发展之路，即对内寻找发展的潜力和要素，依靠区域内人民群众的力量，激发他们的生产进取性，用正确的发展理念引导他们，用科学的发展模式凝聚他们，用丰厚的回报激励他们，最终自我带领自我走上富裕之路。无论是xx村、还是最近被热捧的“福娃模式”，都是依靠本区域内的资源禀赋条件，摸索出了一条适合本区域发展的模式。我相信，与xx比起来，xx的自然条件算是好的，与xx河乡比起来，xx在交通区位和资源禀赋上同样具有优势，他们能发展起来，我们就没有理由不发展地比他们更好。他们的今日就是我们的明天，我始终坚信一点，人就是港口最大的资源禀赋，而勤劳勇敢的人民群众就是促进xx发展最大的优势条件。
考察的主要心得体会5
组织夜观和自然考察活动是一个很偶然的机会。在网上常常听说有xx的老师自发组织植物园的夜观活动和一些保护区的民间考察的活动。本人仔细阅读了他们的考察成果。虽然比较简单但是很有趣、并不枯燥同时活动过程中很多老师是带着自己的小孩去参加活动。在大人们得到提高的同时学生也得以接触大自然，并通过认识昆虫的名字、植物的名字去了解大自然，亲近大自然。并在科考中充分展现孩子们的天性、在自然中快乐的去学习，这样的活动可能持续时间很短，但是这个对于孩子来讲影响是终生的。让孩子们知道每一个物种都有自己的名字，并不是一无是处的死物，地球和我们身边的环境是我们和这些生活在这里的所有物种共同的家园，并不是我们所独有。
在了解了他们的活动过程，并亲自参与他们的活动后，再结合我们学校的校园环境。我们觉得其实在我们学校也可以开展这样的有意义的活动，既可以丰富学农课程，又可以让学生接触大自然，进行身体力行的环境教育。在活动开展前我们恶补了一些在的自然考察中必备生物学知识：如xx常见的杂草、xx常见中草药、常见灌木、xx常见的绿化树种、xx常见昆虫、xx常见蝴蝶、xx常见蛇类、蜘蛛、鸟类等等方面的知识。这些知识信息量很大，在短时间内很难消化，在没有系统学习植物学、动物学分类的情况下我们只能强迫自己记下这些东西，有时也只能边考察边查资料或者在网上去咨询相关的专家和同行。在这一年多时间里我们开展了：农田常见外来物种考察、校园常见外来物种调查、蛙类调查、有机菜地夜观调查、蝙蝠调查、校园夜观调查、校园常见蝴蝶调查、农田常见杂草调查等。
通过一系列的活动我们得到很多的可喜的收获，也不断得总结希望能把这样的活动进行提升，并期待这样的活动能常态化，课程化，使这种有意义的活动能让全广州的学生去共享，传播出去，并成为广州教育的一个亮点，也使我校走在基地教育的前沿。
一、组织本活动安全最重要。学生基本上没有野外考察的经历，更不要说是夜晚的野外考察。所以学生通常一惊一乍，手电筒乱照。即影响大家观察状态也常常惊吓动物使得动物躲避。所以在活动开展前必需和学生说明一些必要的安全知识。
1、对行进的队伍进行必要的编组，老师最好能在队伍的一头一尾，学生须全程参与，遇到特殊情况需离开，必须向组织老师请假并得到允许和陪同后才能离开。
2、遇到紧急情况，如遇到蛇，或者蜂，马上有序离开，切勿围观，由老师进行处理。
3、需要穿长裤和长袖、戴帽子、注意地形地物，避免摔倒和刮伤。
4、保持安静，避免惊扰动物影响观察和引起学校老师和保安的紧张气氛等等。还可以根据天气、或者一些特殊情况进行说明
二、组织本活动需要一些必备的设备。
1、如尽量保证学生都能拿到一个手电筒，如有LED手电最好。
2、带队教师需要有一个大的强光等，以便于发现和引导学生进行观察，并进行适当的讲解。
3、需要一个多灯头的光源，最好是LED的白光，用于进行图片和图像拍摄
三、学生对动物的兴趣远远大于植物，以至于在开展一些植物考察的时候报名的学生就寥寥无几。在以考察动物为主题的活动室如老师在发现一些植物的有趣的现象时也可以进行一些必要的讲解，以激发学生的对植物兴趣，扩大知识面。如当看到含羞草一类的植物在晚上叶子会合起来时，可以让学生去了解这个神奇的现象。以此同时也可以在以植物为考察主题的探究学习中适当插入一些动物如昆虫等的知识，以提高学生学习的兴趣和提高活动的趣味性。如在考察植物时发现一些植食性的昆虫可以讲解昆虫的名字和相关特有的一些知识。
四、学生的兴趣就像坐过山车。考察之时达到了顶峰，能发现的东西，很专注也很兴奋。但是在考察完成时没有一个总结分享，可能这些在学生头脑中的火花很快就消失很难沉淀下来。所以在活动结束后要组织学生进行讨论和分享。并安排人员记录他们思想的火花和心路历程。如需写探究的报告进应该和学生探讨如何写一份好的报告。并让学生自行分组，查找资料并进行文字和图片的编辑工作。一份好的报告需要师生投入很多的时间和精力。如学生会因为其它学业忙还有就是文体活动而放松或者放弃写作调查报告。这是老师就应该主动介入，如1、定集中讨论的时间，只要老师准时到达，学生也会为老师的守时和认真而感动，会静下心来完成报告2、和班主任老师沟通和及时告知探究活动的进行情况和学生的表现，适当时候邀请班主任老师也参加探究活动。学生在活动中会更加努力，并向班主任老师展示他们探究的成果。
五、新手如何开展活动。其实我们在开展一些活动之前都有些犹豫不前，甚至有活动失败或者无疾而终被学生抛弃的经历。但是只要你要自信并多花时间和学生沟通，用心去对待学生和学生交朋友，学生是非常乐意去参与考察和非常专注的去完成考察报告的，并且还可以成为学生的朋友，每次整个考察完毕在拍集体照后学生都会非常感激的和项目老师说声谢谢。我们在考察中也发现现在的师生关系更注重平等，不再以前的高高在上的说教，我们活动中接触的班主任老师都能和学生打成一片如：真光的熊老师、一中的一位参与我们酸奶制作的老师等等，他们和学生都是非常要好甚至愿意牺牲很多个人的时间去帮助学生，全程和学生一起完成考察的任务。
考察的主要心得体会6
xxxx年10月12日至10月18日，我参加了由xxxx发展研究中心主办的为期一周的“教师课堂改革与教研组建设特色考察活动”。活动期间，我们认真聆听专家报告，并到xx的几所名校集体观摩，学到了很多先进的教学经验和教学理念。对此次学习，我感触颇多，这里重点说说给我留下深刻印象的事情吧！
首先，专家的报告内容充实，道出许多教研工作的真实经验，让我受益匪浅。
王xx校长的讲话给我留下了深刻的印象。王xx是xx实验中学的校长，是教改创新的知名专家学者，他为我们讲的题目是“帮助学生掌握主动学习的工具－结构尝试教学法的研究”。作为一个要总揽全校大局的校长，他把主要精力全部投入到教学改革和教学研究中去，把教育教学研究工作做为重中之重去抓。教研是学校生存之本。王校长谙熟每个学科的教材及教学，他认为：学科知识中有这样的“工具”，学生掌握了它，就能有效的学习某一类知识，解决某一类问题。王校长就语文学科中的现代文阅读和作文进行了深入浅出的讲解，让大家明白在语文教学中怎样找到工具。他还列举了很多地理、数学、物理、化学、英语、历史、生物学科教学中找到工具的方法，并联系实际进行讲解，使人充分感受到了这位校长在教育教学研究领域涉及的深度与广度。从他的讲解中，我得出一个结论：无论哪个学科的学习，教师的总结归纳能力是最重要的，只要教师能找出规律，教会学生解决这一类问题的方法，就是最好的教与学的关系。这也同时是王校长讲的要从“举三反一”到“举一反三”。
王校长最后用一则小故事中的一句话结束了他精彩的报告，使我记忆犹新——“你的心在哪里，你的智慧就在那里，你的智慧在哪里，你的幸福就在那里”。我想大家都明白了这句话的含义。王校长作为一名校长，在教改创新方面做出如此显著的成绩，全是有赖于他把心放在了教学研究上，从而激发了他的智慧，找到了自己的幸福感。那么作为教研员的我们，是否更应该向他学习呢？怎样在以后的工作中用自己的心，找到自己的智慧点和幸福感呢？怎样启发本学科教师们明白这个道理，从而幸福的工作呢？这都是我们在以后应该潜心研究和认真去做的事情。
还有著名校长导师余xx，从学校管理的角度深入浅出的分析了“课程、课堂与教师专业发展”的宝贵经验，都为我们以后的教学研究工作和培养教师工程提供了成功的依据、指明了努力的方向。
其次，到名校的观摩活动给我留下了深刻印象。
我们组先后到了xxx外国语小学，xxx区实验小学，xxx区第八中学等几所学校参观。几所学校的主管校长热情接待了我们，为我们耐心讲解自己的校史及成功经验，同时安排专人带领我们参观，并为我们准备了精彩的展示课。其中，上海闸北八中从一所生源及教学质量最差的学校成功转变为一所优等名校的成功经验给我最大的启发和鼓舞。
16日上午，我们一行到达xxx八中，校园环境干净整洁，学校教学有序进行中。闸北八中的主管校长接待了我们，在学校报告厅为我们做了精彩的报告。我们了解到：xx八中因历史地域原因生源很差，学困生多，学校领导从xxxx年起针对困难学生反复失败形成失败者心态的特点，更新教育理念，坚持三个相信（即相信每一个孩子都有成功的愿望，都有成功的潜能，都能取得多方面的成功）教育理念，倡导“成功是成功之母，用成功激励孩子获得更多更大的成功”。在课堂改革中取得了大面积提高学生素质的效果，即闸北八中倡导的“成功教育”。他们的成功经验是：一般认为，学习困难学生是没有学习主动性的。他们做了大量的调查，发现在“帮助成功——讲练结合的”的课堂模式下，学生听懂了、会做了、做对了，基础知识巩固，基本成功心理形成，但他们并不满足，说：“我们都像机械操作工，老师告诉我们什么，我们就去做，这样的学习没劲。”这大大出乎老师们的意料。事实证明：普通学生、学习困难学生也是有学习的主体性要求的。
报告会后，上海闸北八中的一名青年女教师为我们展示了一节七年级数学课。教师在课上充分展示了“学生主体学习，教师适当指导”的系列作法：让学生自己做主学习，当取得成就时，他们的喜悦才是发自内心的，才是有成功和满足感的。她的课给我的感觉是：真实，常态，每个环节的安排精心，都在为下一个环节做好准备，课件使用不多，但恰到好处。让孩子们通过自己的想、练获得成功的喜悦，丰富了“成功是成功之母”的概念，真真正正突出了以学生为主体的教育理念。
所以，我觉得，教学就应该是这样：不搞花架子，把最基础的做好，实实在在做事，脚踏实地教学。把心用在学生身上：适合学生的，就是最好的。
这次学访活动，对我而言真的是不虚此行。通过这次活动，开阔了我的眼界，拓宽了我的工作思路，也使我明白一个道理，那就是：用心工作，就能开启自己的智慧，使自己的工作盛满幸福。我会在以后的工作中，借鉴专家和名校的先进教学教改经验，丰富自己的工作内容，改进自己的工作方法，让自己在教学研究的道路上走得更快、更好。
考察的主要心得体会7
20xx年5月4号，在xx领导班子的组织安排下，我参加了赴xx市xx蔬菜包装有限公司体验生活的活动，时间虽然短暂，但感触颇深。
我们首先参观的是生产车间。刚踏进生产车间就有一股刺鼻的味道扑面而来，轰隆隆的机器声震耳欲聋。我细心的观察每一位工人，她们的年龄与我不相上下，她们熟练的技能深深的感染了我。最让我感动的是她们敬业的精神，在如此恶劣的环境下，她们不辞劳苦的在三、四台机器中穿梭。嘈杂的机器声导致两三米之内听不见说话声音，忙碌的工作让她们无暇东顾，参观不到一小时，我的耳朵就有点理解不了，更何况她们一天天一年年的在里面呆着呢？还有伙食上的差距也是显而易见，他们四十分钟内必须用餐完毕，为的就是能够在更短的时间内生产出更多的产品。作为刚参加工作不久的我来说，着实是一种感动。企业负责人还向我们介绍了企业的发展历程以及员工的工作强度，她们在订单多的时候每一天还要加班到很晚，但每位工人都能吃苦，为了企业的发展辛劳的工作。
经过参观学习，我认识到这家企业能够创造出今日如此辉煌骄傲的成绩，主要有以下几方面原因：
一是企业的管理理念令人信服。邯郸市飞腾蔬菜包装有限公司作为私人企业，管理规范程度高，工人服务意识强，生产效率高，企业负责人思路开阔，具有远见卓识，注重企业文化建设，注重技术实力，注重企业发展潜力，大力实施可持续发展战略。
二是企业精神极具优越。“团结拼搏，求实奉献’的企业精神，让员工感到团队的力量是伟大的，以至于他们更努力的工作，全身心的投入到工作与技术创新中。
三是员工本身的工作理念强。企业每位员工都本着永恒的发展，永恒的服务理念去对待自我的工作，注重技术管理方面的自我发展，在企业负责人的领导下，齐心合力共同把企业推向国际市场，实施“走出去”战略。
作为刚毕业不久的大学生，踏进社会这个门槛多少有点无知与胆怯，工作经验少社会知识储备不足让自我对工作总是抱有一种落后的心理，可是企业员工年龄与我相仿，她们能够对工作技能如此熟练，我为什么就不能呢？大学期间一向梦想着自我有一天能参加工作，此刻这个梦想实现了，高兴之余就是努力的工作，为信合事业奉献自我微薄的力量，在工作中实现自我的价值。
与她们相比，我的工作就是天堂。舒适的工作环境，适度的工作强度，让我由衷的对以后的工作充满了信心，学习了她们的工作精神以后，我决定在以后的工作中我要做到以下几点：
一、学会知足。俗话说：知足者常乐。我们要学会知足，更何况我们工作本身就得以让我们知足。
二、懂得奉献。无论干什么都要“干一行，爱一行”，我们要热爱自我的工作，要学会付出，勇于付出，为金融行业，为信用社奉献自我的一份力量。
三、勇于超越自我。人要活到老学到老，在以后的工作、生活中，我要不断加强学习，努力提高自我的业务知识水平，在以后更广的工作平台中展示自我。
四、团结同事，提高凝聚力。人心齐，则士气足，士气足，则百事兴。企业的凝聚力是企业快速发展的保证，仅有员工心往一处想，劲往一处使，才能使企业力量集中，步伐迅速。
考察的主要心得体会8
改革开放xx年来，全国发生了翻天覆地的变化，可是地区差异也越来越明显，为了全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，全面建设社会主义新农村，xx月xx日至xx日，市委组织部组织部分农村干部赴xx培训基地进行考察培训，对xx市部分市、区的基层党组织建设、建设社会主义新农村工作进行专程考察学习。在这有限的几天里，我们参观了一些农村、企业和开发区，听取了有关基层党组织建设、社会主义新农村建设的经验介绍。我们不仅仅感受到了发达地区人的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验，的的确确是开阔了眼界，解放了思想，更新了观念。他们的许多发展理念、创业经验和工作方法很是值得我们认真地去学习和借鉴。此次考察对我个人感触最深的是以下三点：
一、解放思想，自加压力，负重前进，艰苦奋斗方面增长了见识。
过去我们一向存在着西北地区经济发展落后、城市建设破旧、思想观念不解放是政策问题的看法，但从这次考察的地方过去的经济发展、城市建设、党组织建设、农村建设等情景来看，比我们此刻要差多了。可是，此刻这些地区思想解放程度之高，经济发展速度之快，城市环境建设之美给我留下了深刻的印象。在全国新农村建设示范村-xx村，我们参观了他们的常盛生态园和新农村建设，确实很受启发，当年的烂泥坑、光棍村经过几代人的艰苦创业，凭着“天不能换，地必须要改”的信念，以发展成为了依靠村党委带领农民共同致富的模范村和全国新农村建设的示范村。到20xx年村民全部住进统一规划的小区公寓，有线电视和电话普及率达100%，电脑网络普及率达83%，全村户均拥有轿车2台。村民的电费、自来水费、洗澡费、农村合作医疗保险费全免;村里的孤寡老人免费住进了养老院;村民闲暇时间也和城里人一样进公园锻炼、上超市购物。如今的xx村，人人忙创业，家家奔小康。
在xx市的xx集团，我们也深深地体会到他们思想观念跨越式发展的成果，xx集团是以原xx村为主发展起来的，在党委一班人的带领下，和其他地方一样从土地承包职责制开始，从农民发家致富开始，带着剩余劳动力增多人哪里去解决温饱如何脱贫农民致富钱从哪里来的中国式原始资本积累问题，从家庭作坊式手工劳动起步，从“绣花针”做到“中国芯”，与中科院合作自主研发出“xx2号”电脑芯片，制造出中国低成本电脑，发展成为中国IP产业龙头。这些难到不值得我们认真的学习和借鉴，认真的回味和反思。
过去江南的小桥流水、小家碧玉、小富即安，此刻以变为大河奔流、大家闺秀、大幅发展。 -的亲商理念更是让我们叹服，在思想观念上他们奉行来帮我们吸引外资的是恩人，来为我们投资的老板是亲人，能打开招商局面的是能人，影响投资环境的则是罪人的理念;在改善投资环境上他们奉行政策上老板怎样顺心怎样办，法制上老板怎样安心怎样办，服务上老板怎样开心怎样办，人文环境上老板怎样舒心怎样办的态度，进取招商引资发展经济。有这样的创业热土，不发展是不可能的，同时也是我们所缺少的。
二、农村基层党建与民主建设，现场体验建设社会主义新农村关键在于培育好引领群众致富带头人的内涵。
无论是在企业参观，还是在农村实地观摩，我都在亲身体会着，为什么在社会主义新农村建设中要选好、配好引领群众致富的带头人。在将巷村，我们了解到该村党委书记常得盛同志在担任村干部时的艰难，当年的将巷村又穷又破，仅是南方众多乡村中的一个臭水沟、破烂村，他带领全村群众挖池塘、造田园，经过数十年的艰苦拼搏，硬是带领大家闯出了一条社会主义新农村建设的实践道路，如今的将巷村已经成为全国、江苏省、苏州市社会主义新农村建设的典型，常得盛同志凭着“天不能换、地必须要改”的信念，坚持“立党为公、执政为民”和“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的宗旨，在老百姓中树立了...员的良好口碑。在这些地方，我无时不被这些甘心引领群众致富奔小康，顾大家而忘小家的带头人的事迹所感动，他们都是新时期...员的突出代表，他们的行为无一不在践行着一个...员的价值，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”含义在他们身上实实在在的表现出来了，这也正是我们此行学习的一个重要方面。
在组织建设方面，也有很多值的我们参考的东西，如组织设置层级化、多样化、小型化。班子建设的讲年龄不唯年龄，讲学历不唯学历，讲职数不唯职数;是的年轻不必须就有干劲，文凭不代表水平，龙多不必须能治水。他们在基层组织建设中有意识地突出党组织建设，充分发挥党组织的领导核心作用、政治核心作用、保障监督作用。
注重强化书记队伍抓经济发展的本事和作用，一句“自我不会富，不能当干部”说明了一切。双培双带我们实行了多年，可是效果怎样样很多党员干部带头致富是做的不错，也起到了示范带头作用，可是在带领群众致富上就不怎样样了，有人是不会带，也有人是不想带，原因很简单，害怕影响自我致富挣钱。这些问题有我们组织选人不当的问题，也有关心爱护不到位的问题，关键的问题是培养教育不够，这些人富了以后就忘记了自我的身份，忘记了自我是党员干部，忘记了党的为人民服务的宗旨，这些难到不能引起我们对乡村班子建设的一些启示和反思吗
三、更新发展思维空间，为建设和谐兰州作贡献有了新想法。
这次农村干部培训班虽然仅有短短几天时间，但我个人感觉教学资料充实，方式灵活多样，既有理论知识的学习，又有实地观摩学习，更有学以致用的讨论消化，经过向先进典型、模范人物的学习，我们汲取到很多有价值的东西，为今后的工作积累了丰富的经验。同时对基层党组织建设、社会主义新农村建设有了新的感受和想法，对今后工作的思路和发展有了很多新的思考和探索，尤其是懂得了如何在结合建设和谐兰州的实际工作中，将学习到的经验与实际利用相结合有了新的认识。
这次学习活动对进一步更新我们的发展思维空间起到实实在在的作用，我们应当抓住西部大开发的契机，在招商引资上充分借鉴外地先进经验，进一步振奋精神，顽强拼搏，开拓创新，与时俱进，因地制宜，着眼于小，不急功贪大，跳出一切条条框框，走出属于我们自我的道路，要发挥西部的优势，具体工作中要切实用“不论形式能搞活就行，不论私有还是团体能发展就行，不论规模大小能来投资就行，不论本地还是外地能纳税就行”的发展理念，去想问题办事情，真正做到亲商、安商、富商，切实把科学发展观落实到实际工作中，我想xx的未来必须会更完美，xx的社会主义新农村建设必须会是一番新天地!
考察的主要心得体会9
这次我非常荣幸地参加了我们分公司组织除尘设备的考察学习，《读万卷书，不如行万里路》现将我这几天的学习体会向各位领导汇报：
1、我们第一站到了xx公司，我们参观了破碎车间、磨浮车间、精矿车间虽然厂房和设备有些简陋、但他们待人的朴实和诚恳给我们留下了很好的印象。
2、我们第二站来到了xx附近的xx铜矿，它们的规模虽然不大，但整个选厂是依山而建，把整个地势利用的是淋漓尽致，从高到低从破碎到磨浮到精矿脱水给人感觉是一条很流畅的生产线。他们的经验是很值得我们借鉴。
3、我们第三站也就是我们的目的xx集团，我们主要参观了高硫浮车间和14000选矿车间。他们是国家级500强企业，真正是公园式的工厂，从厂区外围你就看不出是公园还是工厂，我们两次参观学习了破碎车间和磨浮车间，我们到破碎车间给人的感觉非常整洁卫生。规模那么大的车间根本就看不到灰尘。
从设备到皮带廊到地面整体给人一种清洁整齐的氛围。和我们的破碎车间简直就是天壤之别。这也说明了他们在除尘方面做的相当到位。我们第一次到磨浮，那么大的车间就没有看见一个人，从设备到地面及楼梯的扶手根本看不到一点的灰尘和油渍，整个浮选车间给人感觉就是一个很大的会议厅，整个中控室宽敞明亮，就像我们在电视里看到的控制室那样，给人一种很舒畅的感觉。他们的安全标志做的也非常到位。我们的选厂虽然做的也很好，但和他们比起来真有一点小巫见大巫的感觉了！只有和他们比才能感觉的我们步伐的缓慢，才能激发我们的智力和能量，把我们的工作推向更高的台阶！
通过这次考察学习我真的是受益匪浅，从中也知道了我们的不足与落后，一定要把他们好的经验用到我们的工作中，只有这样我们才不虚此行！
考察的主要心得体会10
20xx年10月12日至15日，我参加了由县卫生局组织的实地参观考察活动，分别到市内5家医院，听取了医院的情况介绍。通过此次学习考察，深刻感受到，近年来我市精神卫生事业呈现出蒸蒸日上、蓬勃发展的喜人局面，使我深受鼓舞。同时开阔了眼界，找到了差距，明确了目标，感到自己肩上的任务更重了、责任更大了、信心也更足了。下面，就此次参观考察谈下自己的心得体会，概括起来有六个方面的感受：
感受之一：资金投入力度大，基础设施显著改善
xx中心医院六年投入1.2亿元新建了xx大院、室外活动场所及病房楼的内外装修。通过加强基础设施建设，树立了精神病医院崭新形象，提高了收治患者能力，为患者的医疗、康复、生活和居住提供了坚实的基础保障。
感受之二：整章建制效果好，医院管理严谨规范
xx中心医院xx大院加强制度建设，普遍实行目标管理责任制，全院法制化管理，经济目标管理，提高了工作效率和质量，收到了明显效果，取得了良好的经济效益。制定了规范性制度、评价性制度、标准化管理制度、激励性规定共计63项411条，促进了医院规范化、正规化建设。形成了服务、质量、效益、管理一起抓的良好局面。总的印象是医院制度建设完善，管理严谨规范，工作运转协调有序。
感受之三：以患为本措施新，服务方式亲情周到
xx中心医院xx大院为患者建立绿色服务通道，开通电话预约上门接诊，随叫随到，随时接诊。实行人性化服务措施，对重症和行动不便患者，医护人员采取一对一、一帮一的针对性服务，包起居服务、饮食服务、卫生服务。为患者集体过生日，使病人感到家的温馨，融洽了医患关系，凸显了精神病医院的服务特色。
感受之四：注重质量声誉高，医护水平大幅提升
xx中心医院xx大院针对不同病情的精神病人进行分类管理，在对慢性精神病人康复治疗上大胆探索，丰富了患者疗养生活，增强了患者体质，控制和延缓机能衰退，为回归社会奠定了基础。开展了整体医疗、整体护理工作，模拟家庭护理模式对患者24小时全方位护理。医院采取外出深造、内部培训、公开招录等方式，千方百计吸引人才、留住人才和培养人才，为提高医护质量提供了人才保证，为医院长远发展奠定了基础。
感受之五：形式多样内容实，文明创建丰富多彩
xx中心医院xx大院把文明单位创建当成一项重要的管理工作来抓，卫生部门创业争先，不甘人后，无私奉献，爱岗敬业的精神在他们中间得到充分展示。文明单位创建硕果累累，激人奋进。打造以医院精神为重点的核心价值体系，提炼医院文化精髓，通过典型示范、院讯板报、红色展览馆等形式教育职工。并请专业策划公司量身定做品牌策划方案，规范了医院内涵建设。倡导"一个病区一面旗、一个岗位一个闪光点"的理念，开展文明岗位、文明医院创建活动，受到了社会好评。弘扬医院文化，加强道德建设。对特殊困难群体实行优惠政策，树立了良好形象。文明单位创建颇具特色，重点突出，成效显著。
考察的主要心得体会11
随队进入xx有限公司，感觉很舒服。工作人员很客气，很亲切。这就是我的第一感受。以往我一向以为，进入一个这么大的公司，自我肯定会有一种卑微的感觉，行为举止必须会唯唯诺诺的。可是，进入电子，这种感觉却消失的无影无踪了。或许是那里的人、事、物，那里的布局摆设使我改变吧。
参观展览厅，为看到这么多尖端技术产品而折服；参观生产线，为第一次近距离观察这些产品生产而叹服。听着工作人员耐心的讲解，原先懵懂的头脑顿悟了不少。最终明白了什么叫“激光视盘机”了。最终了解到电源保护系统对我们手机的保护。最终“开窍”了不少。此外，作为国家520户重点企业，中国500强，电子信息百强企业，这家公司不仅仅注重技术研发，产品生产，还很注重员工素质的培养。在参观生产线时，我们会时不时的看到一些温馨的标语，如“今日工作不安全，明天生活无保障”；“请坚持车间整洁，还你我舒适环境”在参观过程中，和一位工人阿姨闲聊了两句，从她亲切的话语中，不难发现，在那里工作，挺舒服的。
从走廊往车间里看，很多工人都是笑着干活的，给人感觉工作很自在，没有压力。记得在一块写字板上，这样写着：“10：30—12：00，计划生产：330；实际生产：456。”这不就证明了，让员工舒服的工作，他们才会更加投入。“科学管理，高效服务，不断创新，持续发展”，“勤，诚，学，勇，和”“追求卓越，挑战极限”这是xx公司在用实际向我们展示他们自我的企业文化。我想，正是因为这良好的企业文化造就企业的成功。
在电子，印象最深刻的，莫过于刘xx主任那生动风趣的讲座了。“千里之行始于足下”是在告诫我们：有了目标就要付诸行动。我自我对这场讲座的理解是：确定梦想—将梦想分解—行动。“职业梦想具体化，隔热设计科学化，人生梦想现实化。”，“pdca”循环模式。对于我们这些大一新生，如何定位自我，为自我做一个科学现实的职业规划，不就是很好的指导吗？再者，正如刘主任所说，一个人的精力是有限的，我们不可能什么都做。我们应当把自我有限的，最好的精力投入到自我最钟情的事情中去。要让自我开心的工作。
学习企业文化，何尝不是一个在学习做人做事的过程？
此次企业文化之旅，我还看到了我们企协人那种高素质的体现。比如，一下车，工作人员就温馨提示大家“不要踩到草坪上”。整个参观过程，大家都没有喧哗，没有造成各种拥挤。这是身为企协人的骄傲，也正是我应当向大家学习的。
小升初面试主要考察的内容
1、在自主学习能力方面：
主要是看孩子是否有良好的学习习惯，能否掌握了科学的学习方法，能自主学习，并取得优秀学习成绩。在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优，问问他是平时是怎么学习的。
2、爱心与责任：
这方面的考核主要让孩子说说自己平时都看到哪些让自己感动的事，说说自己做过哪些值得骄傲的事，是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。
很多学生说起来显得很苍白、很假，但一些学生说起来会让人心酸，记得一个小女孩说她妈妈为了帮助她做几道奥数题，因为要赶在第二天一早交，从晚上到第二天早上，熬了一夜，妈妈身体本来就不好，第二天就病了，她觉得特别对不起妈妈，觉得以后自己以后一定要努力学习，要靠自己，让妈妈少操心，小姑娘很激动，说着说着，马上就要开始掉眼泪。
在关心国家大事和社会热点问题的交流上，有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里，这样的学生最终还是没有被录取。
对于一个在特长领域非常强，很有创新想法的'孩子，我在他的综合素质考核手册班主任的评语里看到：几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议，希望他能多团结和关爱同学，多为班级集体做些事，情绪要学会更好控制和调整，少发脾气，这样的学生最终还是没有被录取。
3、在领导与协作能力上：
主要问问学生是否是班干部，是怎么当的，怎么才能当好班干部，如果不是班干部会问问他在班里都做些什么，假如班干部不称职，你会怎么样去协助他等相关问题。(在讲究团队合作的时代，一个人在生活中如果没有领导能力，那他就要具备协作他人的能力)
4、在创新精神考核上：
我们设置的是考核学生解决生活问题的一些办法，看看学生是否具有新的思路和想法。比如说利用发明方法中的组合法，联想法，联系生活，说说一些可以去做开发的新产品。这环节有的学生就很有创意。
5、在自我规划和实践方面
主要考核学生是否有远大志向，自己该怎么去努力，并问问他之前是怎么实现自己的目标的，从中判断是否具有自我规划和实践能力。
中考英语中名词的主要考察内容
名词是中考考查的重点。考查内容主要为：
1.名词单、复数的变化规律及其用法;
2.不可数名词量的表达法;
3.名词所有格的变化及其用法;
4.名词作主语的一致问题;
5.常用专有名词的表示法;
6.具体语境中名词的词义和一些常用易混淆名词的区别。
Ⅰ.名词的定义
名词是表示人、事物、现象和其他抽象概念的名称的词。名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是具体的人和事物等特有名称。专有名词的第一个字母要大写，人名、地名、公共节日及月份、周日的.名称等等都是属于专有名词。(见资料)
如：YaoMing姚明;China中国;Christmas圣诞节等。
Ⅱ.可数名词和不可数名词普通名词按照其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
1.可数名词可数名词有单数和复数两种形式。如：anapple;twoapples。
注意：a用于以辅音音素(指音标)开头的单数名词前;
an用于以元音音素(指音标)开头的单数名词前。
如：abook/buk/,auseful/ju:sful/book，anapple/’aepl/，aredapple,anhour/’aua/
2.不可数名词:不可数名词包括物质名词和抽象名词，没有复数形式。
(1)物质名词。如：water;rice;tea;milk;food;fruit;meat;fish(鱼肉);chicken(鸡肉);beef;mutton;orange(橙汁);sugar;salt;paper(纸);porridge;bread;sand;juice等。这类不可数名词需要计量时要在名词前加表示量的词。如：acupoftea;twobagsofrice;threebottlesofwater等。
(2)抽象名词。如：news;music;time(时间);information等。
(3)不可数名词不能与数词或不定冠词连用。
(4)注意有些名词既可做可数名词也可做不可数名词。
如：fish;time;glass;orange;room;noise;chicken等。但使用时一定要区分它们表达的不同意义。
Ⅲ.名词的数
1.可数名词复数形式的规则变化：
情况构成方法读音例词
一般情况加-s清辅音后读/s/map-maps
浊辅音和元音后读/z/bag-bags/car-cars
以s,sh,ch,x等结尾加-es读/iz/bus-buses/watch-watches
Wish-wishes/box-boxes
以ce,se,ze,等结尾加-s读/iz/license-licenses
以辅音字母+y结尾变y为i再加es读/z/baby---babies
以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es读/vz/shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives,knife→knives.
2.可数名词复数形式的的不规则变化
(1)元音或词尾发生变化
如：man→men;woman→women;Frenchman→Frenchmen;tooth→teeth;foot→feet;child→children
(2)单复数形式相同
如：sheep→sheep;fish→fish;Chinese→Chinese;Japanese→Japanese;yuan→yuan
(3)形式为单数意思为复数如：people，police( -名词)
(4)形式为复数意思为单数如：news,maths,physics,theUnitedStates等。
(5)只用复数形式如：pants,shorts,clothes，glasses(眼镜)等。
3.不可数名词的量的表示：(不能直接用数字;不能直接加a。an;无复数形式)
(1)表不定数量时，一般用much，(a)little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。
(2)表确定数量时，一般用“数词+量词+of+不可数名词。
如：apieceofpaper,apieceofnews,abagofrice,twoglassesofmilk,fourbottlesofwater
Ⅳ.名词的所有格：
1.有生命的名词所有格
(1)单数名词后加’s。如：mybrother’sbook
(2)不以s结尾的复数名词后加’s。如：thechildren’sfootball
(3)以s结尾的复数名词后加’。如：theboys’game
(4)以s结尾的专有名词后直接加’。如：Dickens’novels
(5)某物为两个名词共有时，在第二个名词后加’s:如：TomandDavid’sroom.
(6)表示两个名词各自拥有的东西，在两个名词后都加’s:如：Tom’sandDavid’srooms.
2.无生命的事物的名词所有格(of所有格)
(1)of+名词。如：aphotoofmyfamily,thedooroftheclassroom
注意：“of+名词’s/名词性物主代词”构成双重所有格如：afriendofmine,afriendofJim’s。
(2)表示时间或距离，国家，城市的方法。也可用’s来构成所有格
▲如：tenminutes’drive十分钟车程;amonth’sholiday一个月的假期。China’scapital
(3)表称呼、职业等名词的所有格可以表示人的住所或工作场所。所有格后面的名词一般被省去。
如：athisbrother’s;atthedoctor’s;atthebarker’s;atMrRead’s
(4)用所有格表示节日的方法：如：Teachers’Day;Children’sDay
.(除了父亲节和母亲节其他节日我们都用名词复数的所有格表示。)如：Mother’sDay;Father’sDay.
▲(5).由some、any、no、every与one、body结合的复合不定代词something、anything等和else连用时，所有格应加在else的后面。Thisis_________________(somebodyelse)pencil.
四、名词作句子成分：
1.名词作主语
1).表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数。Twohours_______(be)enoughforustogetthere.
2).量词短语“数字+量词+of+…”作主语时，谓语动词应与量词保持一致。
Apairofshoes_______(be)underthebed.Twopiecesofpaper_______(be)onthedesk.
3).名词+介词(with、except、alongwith….)+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致。
Theteacherwiththestudents_________(be)plantingtreesonthehill.
4).短语“neither…nor…、either…or…、notonly…butalso…”连接主语时，谓语动词实行就近原则。
NeitherhenorI______(be)aFrenchman.
2.名词作定语
1).名词作定语时，一般用单数形式。变复数时，名词中的中心词变为复数形式。
如：abananatree→bananatrees;ashoefactory→shoefactoriesThereisashoefactoryneartheschool.
2).名词作定语时，个别情况用复数形式。(sport)
Thesportsmeetingwillbeheldnextweek.
3).man、woman作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变。
onemanteachertwowomenteachers
小升初语文国风的主要内容
小升初语文：“国风”的主要内容是什么??
“国风”保存了不少劳动人民口头创作的民歌，这些周代民歌真实地表达了劳动人民的思想感情和他们对社会生活的认识，并显示了劳动人民的艺术创造才能。它们是《诗经》中的精华，是我国古代文艺宝库中的明珠。
“国风”的'主要内容有以下几个方面。
一、反映当时劳动人民对剥削和压迫的不平和反抗情绪。如《伐檀》，揭露奴隶主贵族不劳而获及其压榨剥削行为；《硕鼠》表现了奴隶们以逃亡来反抗剥削制度的斗争精神和决心；《七月》记叙了奴隶一年到头饥饿辛劳的悲惨遭遇；《鸨羽》控诉了当时徭役的繁重；《黄鸟》则控诉了统治者以人殉葬的残酷行为。
二、讽刺统治阶级的荒淫无耻。如《新台》、《南山》、《株林》等诗大胆揭露了统治者的秽行，鞭挞了他们丑恶的灵魂，而且表示了极大的蔑视，如《相鼠》一诗就把统治者看成了连老鼠都不如的东西。
三、反映男女婚姻恋爱的诗。如《静女》、《萚兮》描写青年男女的恋爱，生动细腻，维妙维肖；《柏舟》写姑娘反对母亲对其婚姻的干涉；《氓》、《谷风》则写了被遗弃女子对负心郎的不满和怨怒。
四、表现人民劳动生活的诗。如《芣苢》描写了农家女子在地里采摘车前草的情形；《无羊》描写牧羊人的放牧生活；《还》写了猎人的狩猎。
五、表现古代人民对战争态度的诗。如《无衣》、《伯兮》、《殷其雷》、《君子于役》等，或 -非正义的侵略战争，或怨恨强征重役，或赞扬保家卫国的大义，表达了当时劳动人民鲜明的是非观和爱国思想。