五化推进会主持词


五化推进会主持词

工作交流会议的主持发言稿

  听大家的汇报交流,想目前我县小学的教育教学形势,我个人的感觉是:很欣慰,很感动;有担心,有忧虑。欣慰和感动的是:目前取得的成效来之不易。事非经过不知难。我们的教育之所以能吸引一批一批全国各地的同行考察交流,这中间、这背后有无数感人的故事在里面,大家一路共同走来,期间甘苦自知。记得《小王子》一书中有一句话:有些东西眼睛是看不见得,真正重要的东西是看不见得,只有用心才能感悟到。记得有位名人曾说过:为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。随着年龄、阅历的增加,对这些名人名言我们会有更深刻的体会。有人讲,被人感动是一种善良,感动别人是一种能力。我想,自己被别人感动是一种心灵的共鸣,自己被自己感动是一种倾情的'投入。近年来,大家一直在不断的呼唤感动,发现感动,也一直在努力的回应感动,创造感动,我们不会忘记,历史不会忘记。非常感谢大家。从大家的汇报交流中,我们对绛县未来的教育充满希望和憧憬。之所说有担心,有忧虑,是因为从新教育实验到新教育,新生活,新生命,从个体到群体、整体,新理念,新思路,新课程实实在在、扎扎实实的有效推进,需要付出非常艰苦的努力,需要大量艰苦细致、默默无闻的奉献,需要长期不懈、坚持不断的用心去做,任何短视的、只向上负责的、急功近利的、只说在嘴上的、都会与我们的追求背道而驰,南辕北辙,毫无意义。

  一定要把那些实践证明能够带给学校变化、生机、活力、精神、灵魂的好思想、好理念,持之以恒的坚持下去,融合到、落实到日常教育教学实践中,在自己的生命中活出来。活出来,率先活出来,而不只是写出来、说出来、让别人活出来。首先是在校长和每个引领者的生命中活出来,其次是在日常教育教学实践中活出来。(如:过一种幸福完整的教育生活;只要行动就有收获;只有坚持才有奇迹;教给学生一生有用的东西;无限相信每个教师学生的潜力;没有最好,只有更好,最好是一时的标志,更好是永恒的追求,让我们做得更好,一天比一天好;守住五颗心:爱心、上进心、责任心、事业心、平常心;建设五化校:净化、文化、信息化、标准化、特色化;有理想才有思想,有眼界才有境界,有思路才有出路,有作为才有地位,有实力才有魅力;让事业体现我们的价值,让朋友了解我们的为人,让社会承认我们的能力;崇尚一流,拒绝平庸,追求卓越,超越自我;想大问题,做小事情,从小事做起,把小事做好。《绛县教育文化质量手册》)

  一定要把那些实践证明能够让学生一生受益的好课程、好模式,持之以恒的坚持下去,让学校为了学生教师的幸福,开出一朵,两朵、开出一朵朵美丽、鲜艳、灿烂的花朵来。(如:六大行动;十个一成才行动计划;晨诵,午读,暮省;农历课程;读写绘;生日送诗;每月一事;理想课堂的三重境界,有效教学框架;书香校园;阳光校园;数码校园;文化校园;特色校园;师生共读。)

  一定要把那些实践证明能够带给教师发展、进步、成长的好方法,好项目,持之以恒的坚持下去,让教师享受到教育的幸福,爱的幸福,研究的快乐,合作的快乐,努力使教师“痛并快乐着,累并幸福着,难并坚持着”。(如:教师专业发展的三专模式:专业阅读——站在前人的肩膀上,专业写作——站在自己的肩膀上,专业发展共同体——站在集体的肩膀上。三小研究:关注小现象,研究小问题,提出小策略。真问题,实研究。每年全县教师至少共读一本书。校本教研五个一建设。