夏天梁容若的好词好句


夏天梁容若的好词好句

《夏天》阅读答案

  夏天的好就在于天气好,可以到处去玩。下面小编给大家带来《夏天》阅读答案。希望能够帮到大家。

  夏天

  汪曾祺

  ⑴夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。

  ⑵凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是:“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。栀子花说:“去你妈的,我就是要这样香,香得痛痛快快,你们管得着吗!”

  ⑶夏天的花里最为幽静的是珠兰。

  ⑷牵牛花短命。早晨沾露才开,午时即已萎谢。

  ⑸秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。

  ⑹凤仙花有单瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹。凤仙花茎粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。

  ⑺马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。淡竹叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。叶片微似竹叶而较柔软。“万把钩”即苍耳。因为结的.小果上有许多小钩,碰到它就会挂在衣服上,得小心摘去。所以孩子叫它“万把钩”。

  ⑻我们那里有一种“巴根草”,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片。而且非常顽强,拉扯不断。很小的孩子就会唱:巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。

  ⑼最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子,常常沾了一裤腿。其臭无比,很难除净。

  ⑽西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵:白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。

  ⑾香瓜有:牛角酥,状似牛角,瓜皮淡绿色,刨去皮,则瓜肉浓绿;籽赤红,味浓而肉脆,北京亦有,谓之“羊角蜜”;虾蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黄瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一种较大,皮色如虾蟆,不甚甜,而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说奶奶一边吃,一边“哼”。

  ⑿蝈蝈,我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”,那真“侉”,跟一个叫驴子似的,叫起来“咶咶咶咶”很吵人。喂它一点辣椒,更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”,全身碧绿如玻璃翠,小巧玲珑,鸣声亦柔细。别出声,金铃子在小玻璃盒子里爬哪!它停下来,吃两口食——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……

  ⒀乘凉。

  ⒁搬一张大竹床放在天井里,横七竖八一躺,浑身爽利,暑气全消。看月华。月华五色晶莹,变幻不定,非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈,谓之“风圈”,近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河,要下大雨。

  ⒂一直到露水下来,竹床子的栏杆都湿了,才回去,这时已经很困,才沾藤枕(我们那里夏天都枕藤枕或漆枕),已入梦乡。

  ⒃鸡头米老了,新核桃下来了,夏天就快过去了。(有删改)

  19.汪曾祺笔下的夏天有什么特征?表达了作者怎样的思想感情?(4分)

  20.文章第⑴段,两次写到“夏天的早晨真舒服”,有什么作用?(4分)

  21.第⑵段划线处的栀子花之言,看似粗俗,实则富有个性。请就此处说说作者为什么这样写。(4分)

  22.本文语言独具特色。请选择两个角度,结合具体语句做简要分析。(6分)

  参考答案

  19.示例:舒服、清新、充满活力。表达了作者对夏天的喜爱之情。

  评分意见:此题4分,每问2分。

  20.示例1:第一次,开门见山,直接写出夏天早晨给人带来的舒适感,同时引出下文“令人舒服”的具体内容描写。第二次再次反复,是为了强调突出夏天早晨的舒服。

  示例2:运用了反复手法,突出了夏天早晨的舒服。开头一句的“舒服”,侧重客现感受,强调夏天早晨给人带来的舒适感,是平民口吻,用语看似粗俗,反而更突出了栀子花“粗粗大大”“碰鼻子香”等极为朴实的特点。

  评分意见:此题4分,答出内容和表达效果,意思对即可。

  21.示例1:这句话,看似粗俗,实际上反而更好地突出栀子花“粗粗大大”“碰鼻子香”等极为朴实的特点,使栀子花的形象更生动传神。

  示例2:这里用拟人手法,写栀子花的语言,完全晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。”“命薄”“楚楚可怜”生动形象地表现了秋葵纤弱的特征和作者的怜爱之请。

  (3)文白夹杂,有淡淡的幽默。例如:“西瓜以绳络悬之井中,下午剖食”一句中,“以”“之”“”等文言词语的使用,与口语相映成趣,体现了“我”对西瓜的喜爱。

  评分意见:此题6分,两个角度各3分。每个角度答出语言特点1分,结合具体语句分析2分,合理即可。

  22.示例:(l)多用短句,简洁明快。例如:“牵牛花短命,早晨沾露才开,午时即己萎谢。”寥寥数语就表现出了牵牛花花期短暂的特征。

  (2)大量运用拟人手法,生动形象,富有情味。例如“秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,,同时引出下文“令人舒服”的具体内容的描写;后一句的“舒服”,侧重主观感受,强调在舒适夏天早晨里写字读文的闲适。

  评分意见:此题4分,分别答出两次“夏天的早晨真舒服”的作用,意思对即可。

夏天汪曾祺阅读答案

  引导语:《夏天》在汪曾祺的笔下是舒服、清新、充满活力,表达了作者对夏天的喜爱之情,下面是原文阅读答案,欢迎大家阅读学习。

  

  夏天

  汪曾祺

  ⑴夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。

  ⑵凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是:“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。栀子花说:“去你妈的,我就是要这样香,香得痛痛快快,你们管得着吗!”

  ⑶夏天的花里最为幽静的是珠兰。

  ⑷牵牛花短命。早晨沾露才开,午时即已萎谢。

  ⑸秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。

  ⑹凤仙花有单瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹。凤仙花茎粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。

  ⑺马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。淡竹叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。叶片微似竹叶而较柔软。“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩,碰到它就会挂在衣服上,得小心摘去。所以孩子叫它“万把钩”。

  ⑻我们那里有一种“巴根草”,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片。而且非常顽强,拉扯不断。很小的孩子就会唱:巴根草,绿茵茵,唱个唱,把狗听。

  ⑼最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子,常常沾了一裤腿。其臭无比,很难除净。

  ⑽西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵:白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。

  ⑾香瓜有:牛角酥,状似牛角,瓜皮淡绿色,刨去皮,则瓜肉浓绿;籽赤红,味浓而肉脆,北京亦有,谓之“羊角蜜”;虾蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黄瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一种较大,皮色如虾蟆,不甚甜,而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说奶奶一边吃,一边“哼”。

  ⑿蝈蝈,我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”,那真“侉”,跟一个叫驴子似的,叫起来“咶咶咶咶”很吵人。喂它一点辣椒,更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”,全身碧绿如玻璃翠,小巧玲珑,鸣声亦柔细。别出声,金铃子在小玻璃盒子里爬哪!它停下来,吃两口食——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……

  ⒀乘凉。

  ⒁搬一张大竹床放在天井里,横七竖八一躺,浑身爽利,暑气全消。看月华。月华五色晶莹,变幻不定,非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈,谓之“风圈”,近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河,要下大雨。

  ⒂一直到露水下来,竹床子的栏杆都湿了,才回去,这时已经很困,才沾藤枕(我们那里夏天都枕藤枕或漆枕),已入梦乡。

  ⒃鸡头米老了,新核桃下来了,夏天就快过去了。(有删改)

  1.汪曾祺笔下的夏天有什么特征?表达了作者怎样的思想感情?(4分)

  2.文章第⑴段,两次写到“夏天的早晨真舒服”,有什么作用?(4分)

  3.第⑵段划线处的栀子花之言,看似粗俗,实则富有个性。请就此处说说作者为什么这样写。(4分)

  4.本文语言独具特色。请选择两个角度,结合具体语句做简要分析。(6分)

  参考答案:

  1.示例:舒服、清新、充满活力。表达了作者对夏天的喜爱之情。

  评分意见:此题4分,每问2分。

  2.示例1:第一次,开门见山,直接写出夏天早晨给人带来的舒适感,同时引出下文“令人舒服”的'具体内容描写。第二次再次反复,是为了强调突出夏天早晨的舒服。

  示例2:运用了反复手法,突出了夏天早晨的舒服。开头一句的“舒服”,侧重客现感受,强调夏天早晨给人带来的舒适感,是平民口吻,用语看似粗俗,反而更突出了栀子花“粗粗大大”“碰鼻子香”等极为朴实的特点。

  评分意见:此题4分,答出内容和表达效果,意思对即可。

  3.示例:(l)多用短句,简洁明快。例如:“牵牛花短命,早晨沾露才开,午时即己萎谢。”寥寥数语就表现出了牵牛花花期短暂的特征。

  (2)大量运用拟人手法,生动形象,富有情味。例如“秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,,同时引出下文“令人舒服”的具体内容的描写;后一句的“舒服”,侧重主观感受,强调在舒适夏天早晨里写字读文的闲适。

  评分意见:此题4分,分别答出两次“夏天的早晨真舒服”的作用,意思对即可。

  4.示例1:这句话,看似粗俗,实际上反而更好地突出栀子花“粗粗大大”“碰鼻子香”等极为朴实的特点,使栀子花的形象更生动传神。

  示例2:这里用拟人手法,写栀子花的语言,完全晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。”“命薄”“楚楚可怜”生动形象地表现了秋葵纤弱的特征和作者的怜爱之请。

  (3)文白夹杂,有淡淡的幽默。例如:“西瓜以绳络悬之井中,下午剖食”一句中,“以”“之”“”等文言词语的使用,与口语相映成趣,体现了“我”对西瓜的喜爱。

  评分意见:此题6分,两个角度各3分。每个角度答出语言特点1分,结合具体语句分析2分,合理即可。

  汪曾祺的夏天究竟写了什么?

  夏天是一种感觉,接着是桅子花、白兰花、珠兰、牵牛花、秋葵、凤仙花、马齿觅、狗尾巴草、益母草、淡竹叶、“万把钩”、‘巴根草”、“臭芝麻”,然后是西瓜、香瓜、烟烟,再后来是乘凉看月华,再后来呢?夏天就过去了.

  《夏天》的最大特点是散.没有人物,没有故事,没有事件,没有景致,甚至没有描写的主要对象.进人作品的首先是夏天的一种感觉,接着是桅子花、白兰花、珠兰、牵牛花、秋葵、凤仙花、马齿觅、狗尾巴草、益母草、淡竹叶、“万把钩”、‘巴根草”、“臭芝麻”,然后是西瓜、香瓜、烟烟,再后来是乘凉看月华,再后来呢?夏天就过去了.作品中的事物以什么为主?似乎没有.用什么来贯穿?似乎也没有.作品只是淡淡地谈这些事物,一种接一种,写完即止,决不铺张扬厉.题目为“夏天”字样,也没直写夏天的炎热或景象,作品靠什么支撑“夏天”这个中』心或者说是主题呢?靠的是那些普通的琐屑事物.因为无论花、草、果,还是小动物都是夏天才有的.这样说来,“夏天”是作品的主线,也是作品的中心、灵魂和“神”了.散文的“形散神聚”特点在《夏天》中体现得何其突出!但作品散到在1100个字中写了这么多事物而无主要描写对象,则实为少见.这种写法很像一部电影记录片.记录片往往围绕一个主题,摄取一些事物,让若干镜头积累而成.

汪曾祺夏天答案

  汪曾祺笔下的夏天有什么特征?大家知道哪些?下面是小编收集的汪曾祺《夏天》阅读答案,欢迎大家阅读!

  夏天的早晨真舒服。空气很凉爽,草上还挂着露水(蜘蛛网上也挂着露水),写大字一张,读古文一篇。夏天的早晨真舒服。

  凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。山歌云:“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是:“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。栀子花说:“去你妈的,我就是要这样香,香得痛痛快快,你们他妈的管得着吗!”

  人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花,娇声叫卖:“栀子花!白兰花!”白兰花花朵半开,娇娇嫩嫩,如象牙白色,香气文静,但有点甜俗,为上海长三堂子的“倌人”所喜,因为听说白兰花要到夜间枕上才格外地香。我觉得红“倌人”的枕上之花,不如船娘髻边花更为刺激。

  夏天的花里最为幽静的.是珠兰。

  牵牛花短命。早晨沾露才开,午时即已萎谢。

  秋葵也命薄。瓣淡黄,白心,心外有紫晕。风吹薄瓣,楚楚可怜。

  凤仙花有单瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹,凤仙花茎粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。

  马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。

  淡竹叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。叶片微似竹叶而较柔软。

  “万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩,碰到它就会挂在衣服上,得小心摘去。所以孩子叫它“万把钩”。

  我们那里有一种“巴根草”,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片。而且非常顽强,拉扯不断。很小的孩子就会唱:

  巴根草,

  绿茵茵,

  唱个唱,

  把狗听。

  最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子,常常沾了一裤腿。其臭无比,很难除净。

  西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的。

  天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵:白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。

  香瓜有:牛角酥,状似牛角,瓜皮淡绿色,刨去皮,则瓜肉浓绿,籽赤红,味浓而肉脆,北京亦有,谓之“羊角蜜”;虾蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黄瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一种较大,皮色如虾蟆,不甚甜,而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说奶奶一边吃,一边“哼”。

  蝈蝈,我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”,跟一个叫驴子似的,叫起来“咶咶咶咶”很吵人。喂它一点辣椒,更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”,全身碧绿如玻璃翠,小巧玲珑,鸣声亦柔细。

  别出声,金铃子在小玻璃盒子里爬哪!它停下来,吃两口食——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……

  乘凉。

  搬一张大竹床放在天井里,横七竖八一躺,浑身爽利,暑气全消。看月华。月华五色晶莹,变幻不定,非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈,谓之“风圈”,近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河,要下大雨。

  一直到露水下来,竹床子的栏杆都湿了,才回去,这时已经很困了,才沾藤枕(我们那里夏天都枕藤枕或漆枕),已入梦乡。

  鸡头米老了,新核桃下来了,夏天就快过去了。

  问题:

  1.本文依次写到了夏天的早晨(露水)、花朵、__、瓜果、__和晚上(乘凉)。(2分)

  2.首段中夏天的早晨真舒服一句话反复出现两次,试标出你想突出的重音,并简述理由。(4分)

  第一次:

  第二次:

  3.有人认为去你妈的,我就是要这样香,香得痛痛快快的,你们他妈的管得着吗?这句似有不雅,你能就此处为作者辩说几句吗?(2分)

  4.《端午的鸭蛋》中有许多鲜活的画面让我们挥之不去,如写鸭蛋筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了,而选文中对西瓜的叙写部分也极为传神,请简要赏析。(3分)

  5.相信这篇极富有生活气息的美文,一定能触及到你的生活感悟。请选择某季节一物加以描述,在字里行间中传达你的情感。(3分)

  汪曾祺《夏天》阅读答案:

  1.昆虫、野草

  2.第一次重音在舒服因为下文具体展现了如何令人舒服的;

  第二次重音在真,因为怎样令人舒服以具体体现了,再对此感觉予以强调

  3.并无不雅,看似粗俗的语言更具有个性化,可突出栀子花粗大碰鼻子香等极为朴实的特点,使栀子花的形象更生动

  4.如西瓜以绳络悬之井中,下午剖食一句中,以之剖等文言词语的使用,与口语相映成趣,体现了我对西瓜的喜爱;再如一刀下去,可擦有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的可擦一次,绘声绘色,颇有动感!

  汪曾祺介绍:

  汪曾祺(1920.3.5~1997.5.16),江苏高邮人,中国当代作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。

  在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》《大淖记事》,散文集《蒲桥集》,还写了他的父亲,大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。

为什么夏天那么热还会下冰雹的阅读答案

  ①冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005年6月,一场罕见的大冰雹突袭北京:许多汽车在这次特大冰雹中遭了殃,车窗穿孔,车顶被砸成了麻子脸!

  ②在春末和夏季,有时早晨天气还非常晴朗,可是中午前后突然下起了冰雹。夏天的气温那么高,为什么会下冰雹呢?而冬天天气寒冷却不落冰雹,这是什么原因呢?

  ③如果你在夏天爬过山的话,一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的,还要穿毛衣和棉衣。在海拔4~5千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川。这就说明了,随着高度的升高,气温也在不断下降。在高山顶上如此,那高空应该更是这样吧!事实上,高空中的云,即使在夏季,温度也在O℃以下。

  ④夏天太阳炙烤大地,在大气层中,有着大量的水汽的热气流,迅速地向高空上升。这时,地面上虽然很热,但是在高空中却依然很冷。当湿热空气进入到高空并冷却下来时,它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴;当小水滴继续变冷时,就被冻成小冰晶了。小冰晶从高空降落下来,在降落的同时兼并了很多温度低于O℃的小水滴,在自己身上冻结,就成了冰粒;有时候在下降的过程中,遇到一股由下往上吹的强风,也就是我们通常所说的'上升气流,又再一次把它带回到空中去。这些小冰粒在高空中再度受冷,与温度低于O℃的小水滴碰撞在一起,并兼并它们,把小水滴冻结在自已身上,因此它的表面上又包上了一层冰。就是这样,它在空中不停的翻腾,不断与温度低于0℃的小水滴相碰撞,穿上一件又一件冰做的外衣,一直到变成一定的重量时,上升气流无法再把它带到高空时,于是就一落千丈,从高空中降落下来下冰雹了。拾起冰雹,用刀子破开,你会发现它的纵剖面层次分明,那是在高空中冰雹所穿的几层冰衣与雪服。

  ⑤冰雹是在积雨云和强烈的空气形成对流运动过程中产生的。而在冬天,空气比较稳定,上下的气流差不像夏天那样大,空气垂直对流运动不像夏天那么强烈,积雨云不容易发生,所以冰雹不容易发生。

  (选自《品味一生的99篇科学美文》,文/张震越,略有删改)

  16.第①段中嘶线的句子运用了__________和打比方这两种说明方法,具体形象地说明了冰雹的__________.第⑤段中画线的句子运用了__________的说明方法,是为了说明__________.(6分)

  17.细读第④段,将下面冰雹形成过程的示意图补充完整。(6分)

  水汽()()()冰雹

  18.第④段巾加点的词语一件又一件,为什么不能改成一件?请结会语境,说说你的理解。(3分)

  参考答案:

  16.举例子(1分)危害(破坏性)(2分)作比较(1分)冬天不容易下冰雹的原因(夏天容易下冰雹的原因)(2分)