古诗诵读主题班会初一


古诗诵读主题班会初一

古诗诵读主题班会初一

  2、物色好主持人2人。

  4、各类节目准备:舞蹈、小合唱、情景剧表演、小组诗等。

  活动分步:闲情—友情—亲情—乡情—爱国情

  三、活动过程:

  主持人揭示主题班会"诵读经典诗词,传承中华文明"中华古诗文诵读开始。走进古诗文的世界,去感受诗人们朴质、真切的情思。徜徉在古诗文的长河中,去感受博大精深的

  中华古文化。

  第一部(闲情)

  1、舞蹈并歌唱《春晓》,引起兴趣,带入诗境。

  2、看图诵诗,春夏秋冬。

  3、背古诗比赛。

  第二部(亲情)

  1、唱《游子吟》(播放《游子吟》(唱诵结合)。

  报答母爱从这首诗中,你体会到了什么?请同学们来说一说,怎样去报答母亲的爱呢?

  4、一起来看看《七步诗》的创作过程。

  第三部(友情)

  1、以小队为单位展开竞赛,比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多

  2、欣赏一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》

  3:下面请大家各自找曾帮助你学习,生活的好朋友送贺卡,说一句感谢的话。(放音乐

  《爱的奉献》)师准备三张贺卡送给三位同学,说从他们身上学到了什么?(当着他们的面说)

  第四部(乡情)

  1、李白的《静夜思》最为出名,一起来表演朗诵吧。

  2、男、女同学为大家背诵

  3、情景剧表演《回乡偶书》

  第五部(爱国情)

  1、背爱国诗句《示儿》、《己亥杂诗》、《夏日绝句》等

  2、出示爱国名句齐读。

  3、出示作品(少壮不努力,老大徒伤悲,)(齐读)

  结束:

  闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情,好一派迷人的情感风光。

  要求多学中华经典文化,继承民族优秀传统,站在五千年文化的历史巨人肩膀上,面向世界,开创未来。

  一、创设情境,导入主题

  主持人a:中华文明,源远流长,

  主持人b:齐风韶韵,流传四方。

  主持人a:灿烂的文化丰盈着我们的童年,

  主持人b:沁人的书香浸润着我们的成长。