描写松鼠的诗句
关于松鼠诗歌赏析
松鼠诗歌篇一：幼儿诗歌
幼儿诗歌
1、雨来了雨来了，快回家！小蜗牛，说不怕，
我把房子背来啦！雨来了，快回家！
小蘑菇，说不怕，我已备好伞一把。
雨来了，快回家！甲壳虫，说不怕，
我有一件防雨褂！
春风
春风一刮，芽儿萌发，
吹绿了柳树，吹红了桃花，
吹来了燕子，吹醒了青蛙，
吹得小雨轻轻地下，孩子们河边去种瓜。
风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹热庄稼吹热果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
清水塘边真热闹
风儿吹，柳儿摇，清水塘边真热闹。
青蛙敲起小皮鼓，鸭子吹响扁嘴号，
白鹅戴顶小红帽，唧嘎唧嘎唱小调。
乐得小鱼摇尾巴，咕噜咕噜吐泡泡。
冬
冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，
松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，
雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
春
春天到，小鸟叫，草地青青穿绿袄，
杨柳枝条随风飘，桃花、李花开得好；
小蜜蜂，嗡嗡叫，采集花粉把蜜造。
下雪天
下雪天，真好看，房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，地上铺了白地毯。
我也变成小神仙，嘴巴鼻子冒白烟。
秋
秋天到，蟋蟀叫，白云白，蓝天高，
菊花开放树叶飘，苹果、梨子呵呵笑，
稻子、麦子金灿灿，丰收季节来到了。小雨点
小雨点儿上山坡，变成蘑菇打花伞，小雨点儿上花园，变成花朵(来自:WWw.HnnscY.com:松鼠诗歌)真鲜艳，小雨点儿上大街，变成伞花一片片。
看花园
花园里，百花开，只许看，不许采，如果大家都来采，花园变成秃脑袋，花园再也不可爱。
夜空望星星
夏夜里，望星星，星星对我眨眼睛。我笑星星真顽皮，爷爷说我没搞清；那是大气在流动，不是星星眨眼睛。
雨娃娃
蚂蚁躲进蘑菇塔，燕子飞到屋檐下，天上飞来雨娃娃，我问他家住哪儿，雨娃娃，忙回答，跑进河里溅水花，钻进山泉弹琵琶，大地都是我的家。
小溪流
小溪流，小溪流，唱着歌儿快快走。山公公问他累不累？小溪叮咚摇摇头。风婆婆问他苦不苦？小溪叮咚摆摆手。唱着跳着奔大海，舞着浪花翻跟斗
这个家庭叫中华
你家住在长江边，我家住在长城下，她家住在阿里山，东西南北千万家。你家我家她的家，合成一个幸福家，这个家庭叫中华，我们是家里的好娃娃。
小露珠
小露珠、滚滚圆，悄悄来到百花园。给那树苗解了渴，给那花草洗了脸。忙了一夜到天明，迎来朝霞笑得欢。太阳公公来夸它，找来找去找不见！
春天到
春天到，小鸟叫,桃花开了杏花笑老师号召去植树,我和小朋友们去报到
栽上一棵小白杨,向征着祖国繁荣昌盛和富强
种下一片垂杨柳,向征着世界和平到永久问答歌
什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。
算一算
小冬冬，笑呵呵，赶来一群大白鹅；五只鹅儿下了水，五只鹅儿才下坡，五只鹅儿堤下站，还有五只后边拖。小朋友，算一算，冬冬赶来多少鹅？
静悄悄
轻轻走，静悄悄，隔壁小弟在睡觉。叔叔埋头搞设计，阿姨看书又看报。好孩子，懂礼貌，别人做事不打搅。
样样都吃不挑拣
菠菜绿，萝卜红，西红柿，水灵灵，芸豆角儿像弯月，茄子笑脸紫盈盈。高梁、豆子粒粒圆，小米粥儿黄灿灿，蔬菜、粮食营养全，样样都吃不挑拣。
交通规则要记牢
小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。
对对歌
一边多，一边少，一把铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。一边大，一边小，一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。一个大，一个小，一棵大树一根草。一边跳，一边唱，大小多少记得牢。
不能事事学人家
乌龟妈，背娃娃，乌龟娃，笑哈哈。小刺猬，看见啦，也让妈妈背着它。哎哟哎哟刺儿扎，刺猬一搂妈的背，妈妈告诉小刺猬：不能事事学人家。
讲卫生
太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙不忘掉。饭前洗洗手，饭后不乱跑。清洁又卫生，身体长得好。
别说我小
妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会种花把水浇。爷爷妈妈工作忙，我做的事儿也不少。
弟弟摔倒我扶起
弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起。替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥。我要做个好孩子，互相帮助在心里。
剪指甲
小剪刀，喀嚓嚓，大家都来剪指甲，指甲长了藏病菌，咱们坚决消灭它。
一字歌
一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜；一点油，一滴水，一点一滴不浪费；一枝花，一果树，一草一木要爱护。一分钟，一秒钟，一分一秒不放松。
小蜜蜂
红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。小蜜蜂，飞过来，对着花儿说了话：我来帮你传花粉，我把蜜糖送大家。
森林动物做早操
天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直抻腰。松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉
松鼠诗歌篇二：蒙氏阅读(大一班)诗歌内容
诗歌名称：《小池塘》
诗歌内容：小池塘，抱月亮，鱼儿睡在蓝天上。
小青蛙，抬头望，乐得呱呱把歌唱。
风儿吹，水儿荡，摇得月亮轻轻晃。
诗歌内容：小棍一，敲敲敲。剪刀二，剪剪剪。
诗歌内容：早上醒来，泡沫玩牙齿，牙齿玩牙刷，
诗歌名称：《手指数数》小叉三，叉叉叉。菜刀四，切切切。小手五，拍拍拍。电话六，喂喂喂。镊子七，捏捏捏。手把八，啪啪啪。钩子九，钩钩钩。拳头十，当当当。诗歌名称：《玩》风儿玩花朵，花朵玩蜜蜂。下午去公园，云朵玩太阳，太阳玩影子，鱼儿玩波浪，波浪玩皮艇。晚上回家，地板玩积木，积木玩娃娃，网络玩电脑，电脑玩爸爸。
诗歌名称：《喜欢》诗歌内容：乌龟喜欢在沙滩上爬来爬去，鱼儿喜欢在大海里游来游去，
小鸟喜欢在树枝上跳来跳去，小马喜欢在草原上跑来跑去，
蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，白云喜欢在蓝天上飘来飘去，
我最喜欢把这本书翻来翻去。
故事名称：《打不开的门》
从前，有个小王子住在一座宫殿里。宫殿里有一扇小门，上面有一个拉手，小王子怎么拉都拉不开。王子找来仆人一起拉，拉不开。仆人找来哨兵一起拉，拉不开。哨兵找来队长一起拉，还是拉不开。队长吹响了哨子，跑来许多士兵一起拉，门的拉手拉断了，还是拉不开。谁都打不开这扇门，只有请最最聪明的人来开了。最最聪明的人把门研究了半天，说这是一扇打不开的门。仆人的孩子跑来，问这里发生了什么事，别人告诉他，这扇门打不开了。孩子说：“怎么会呢？昨天我还开过呢！”
他走到门前，轻轻一推，门开了。。。。。。。
诗歌名称：《雨点儿》
诗歌内容：雨点儿会画画，在干干的地上，画一朵朵菊花。雨点儿爱游戏，在宽宽的树叶上，打着转儿滑滑梯。雨点儿想游泳，跑到小河里，挤来挤去好欢喜。
诗歌内容：风在哪里？树叶翩翩起舞，是风在吹过。
诗歌内容：看那只淘气的小鹿，头上长着两棵小树。
诗歌名称：《风在哪里》风在哪里？花朵频频点头，是风在吹过。风在哪里？小草轻轻晃动，是风在吹过。风在哪里？风就在我们身边。诗歌名称：《会走路的小松鼠》小树摇一摇，小鹿走一步。小树摇两摇，小鹿走两步。快看，快看，会走路的小松树
诗歌名称：《汽水》
诗歌内容：透明的汽水瓶里，住着一条小鱼吗？我摇一摇瓶子，就有气泡浮起。
汽水是小鱼的海洋吗？我把汽水喝下去。小鱼在我的肚子里，吐着气泡在做游戏。故事名称：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
故事内容：鳄鱼说：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”牙医说：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”鳄鱼想：我一定得去吗？
牙医想：我一定得去吗？
鳄鱼想：我好害怕！
牙医想：我好害怕！
鳄鱼说：“我一定要勇敢！”
牙医说：“我一定要勇敢！”
鳄鱼想：不用太久……
牙医想：不用太久……
鳄鱼说：“谢谢您啦！明年再见！”
牙医说：“谢谢您啦！明年再见！”
鳄鱼说：“所以我一定不要忘记刷牙！”
牙医说：“所以你一定不要忘记刷牙！”
故事名称：《野猫的城市》故事内容：有一天，从城里来了一只野猫。森林里的动物们让野猫告诉他们，城市是什么样的？野猫让斑马躺在地上。它告诉动物们，城市有许多马路，人们过马路要踩着斑马线走。
野猫带领所有的动物，从斑马的身上走了过去。斑马觉得受不了，说：“看来城市是一个很疼很疼的地方。”野猫又站到奶牛的身旁。它告诉动物们，城市很大很大，有一种地图，就像奶牛身上的图案，这一块那一块表示不同的地方。
野猫用手指在奶牛身上划来划去。奶牛忍不住了，呵呵地笑着躲开，说：“看来城市是一个很痒很痒的`地方。”野猫想了一想，说：“对了，城市还有一个很特别的地方，城市里的爸爸，都喜欢坐在抽水马桶上看报纸。”野猫让河马张开嘴巴当抽水马桶，他自己坐在上面，又拉开老鼠的两只手，装出读报纸的样子。
松鼠诗歌篇三：晨诵诗歌
《风》仿写
石家庄市建明小学一（一）班杜竞娴指导老师李梅
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是风筝飞舞的时候，
我们知道风来嬉戏了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是麦浪翻滚的时候，
我们知道风在玩耍了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是船帆扬起的时候，
我们知道风要远行了。
小蚂蚁
石家庄市建明小学（1.2）班张天玥指导老师王卡曼
小蚂蚁真有趣
见面就要碰须须
你碰我
我碰你
告诉大家好消息
一二一
一二一
我们去抬一粒米
好习惯
石家庄市建明小学一三班吴沐宸指导老师：董利霞
好习惯，因人异，
最佳的，适合你。
早点睡，早早起，
睡眠足，健身体。
到学校，全发展，
师上课，抢发言，
学知识，须用心。
认真听，细消化。
大课间，蹦蹦跳。
小伙伴，好好玩。
不打架，须友好。有礼貌，礼仪到。有涵养，要记牢。明理想，确目标，
跷跷脚，够得着。
立计划，严执行，
切实际，早实现。
星星
石家庄市建明小学一四班张天媛指导教师：李潇
小星星真顽皮
早上不去玩
晚上才出来
现在我要和你做个伴
你要问我为什么
悄悄告诉你
我在等待爸爸接我来
续写《祖先的摇篮》
石家庄市建明小学二一班赵佳轩指导老师：白雪飞
爷爷说，
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这该是多大的摇篮哪！
那浓绿的树荫，芳
一望无边，
遮住了蓝天。
我想，
我们的祖先，
可曾在这片森林里学纺织，
打猎物吗？
可曾在那片草地上放牧，
烤野味吗？
我想，
我们的祖先，
可曾在这片森林里找火种，
学做饭吗？
可曾在这片土地上学唱歌，
和跳舞吗？
那时，
他们的子孙，
可曾在森林的小溪里
捕鱼，
捉虾吗？
可曾在那些大山里捡树叶，
做花环吗？
可曾在这棵松树上摘松果，
与小松鼠嬉戏吗？可曾在那片花丛中赏花，
捉迷藏吗？
风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙！”那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊，古老的原始森林，我们祖先的摇篮。
我想捉住风
关于诗歌望岳的赏析
杜甫《望岳》诗，共有三首，分咏东岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(华山)。这一首是望东岳泰山。开元二十四年(736)，二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵(今河南、河北、山东等地)时，是现存杜诗中年代最早的一首。
诗人到了泰山脚下，但并未登山，故题作《望岳》。诗篇描绘了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志。表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度，极富哲理性。诗篇气魄宏伟，笔力囊括，造语挺拔，充分显示了青年杜甫卓越的创作才华。全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是到底怎么样呢?“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。
“齐鲁青未了”，是经过一番揣摹后得出的答案，真是惊人之句。它既不是抽象地说泰山高，也不是象谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容，而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出地理特点，写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说：“齐鲁到今青未了，题诗谁继杜陵人?”他特别提出这句诗，并认为无人能继，是有道理的。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。“钟”字，将大自然写得有情。山前向日的一面为“阳”，山后背日的`一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。“割”本是个普通字，但用在这里，确是“奇险”。由此可见，诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风，在他的青年时期就已养成。
“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾;因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
“会当凌绝顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如王勃《春思赋》：“会当一举绝风尘，翠盖朱轩临上春。”有时单用一个“会”字，如孙光宪《北梦琐言》：“他日会杀此竖子!”即杜诗中亦往往有单用者，如“此生那老蜀，不死会归秦!”(《奉送严公入朝》)如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。
从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。清代浦起龙认为杜诗“当以是为首”，并说“杜子心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇。”(《读杜心解》)也正是从这两句诗的象征意义着眼的。这和杜甫在政治上“自比稷与契”，在创作上“气劘屈贾垒，目短曹刘墙”，正是一致的。此诗被后人誉为“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。无疑，它将与泰山同垂不朽。
《望岳》
作者：杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【创作背景】：
这首诗是杜甫早期的'作品，大约作于唐玄宗开元二十四年（736）以后。此时，诗人正“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。当他游历到山东，被泰山的壮丽景色所吸引，写下了这首《望岳》诗。
【内容讲解】：
五岳之首的泰山到底怎么样呢？（乍一见泰山高兴的不知如何形容的惊叹和仰慕之情）
在古代齐鲁两国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山苍翠的青色。（以距离之远烘托泰山的高大）大自然将神奇和秀丽集中于泰山（写出泰山的神奇秀丽），山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。（写出泰山的高大）山中的云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地凝望，故感到眼眶有似决裂。我一定要登临泰山极顶，俯瞰群山，它们都将变得那么渺小。
【赏析评价】：
诗中以饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观的气势，抒发了作者青年时期的豪情和远大抱负。
六句实写泰山之景。
开头一句“岱宗夫如何”，以一句设问统领下文。二句的“齐鲁青未了”自问自答，生动形象地道出泰山的绵延、高大。“青”字是写青翠的山色，“末了”是表现山势座落之广大，青翠之色一望无际。这是远望之景。
三、四句是近望之势。“造化钟神秀”是说泰山秀美无比，仿佛是大自然将一切神奇秀丽都聚集在这里了，一个“钟”字生动有力。“阴阳割昏晓”，突出泰山的高耸挺拔，高得把山南山北分成光明与昏暗的两个天地。“割”字形象贴切，给参天矗立的山姿赋予了生命力。
五、六两句是近看之景，并由静转动。“荡胸生层云”描写山腰云雾层层缭绕，使胸怀涤荡，腾云而起，用“层云”衬托出山高。“决眦入归鸟”，是瞪大了眼睛望着一只只飞回山林中的小鸟，表现出了山腹之深。一个“入”字用得微妙传神，好象一只只小鸟从远处徐徐而来一样，又徐徐而去，足见山腹是何等深远了。
最后两句想象中的登山之情，仍是“望”，而不是“登”，是作者由望景而产生了登临的愿望。“会当凌绝顶”中的“凌”字，表现了作者登临的决心和豪迈的壮志。“一览众山小”，写诗人想象中登上绝顶后放眼四望的景象，其他的山在泰山面前显得低小，以此衬托出泰山的高大。
这首诗的题目是“望岳”，全篇紧紧抓住“望”字写景，写景中又处处烘托着一个“高”字。从而把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫毕现，令人如亲临其境。故此《望岳》一诗，成为历代描写泰山的佳篇，被人们传颂不绝。
《望岳》的诗歌赏析
《望岳》这首诗写得气魄雄浑，语言峭拔，笔调高昂，语句凝练，生动地表现了杜甫的博大胸怀及雄伟抱负，在古代众多山水诗中闪耀着奇丽的光彩。下面是《望岳》的诗歌赏析，为大家提供参考。
杜甫的《望岳》诗，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是望东岳泰山。开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种“裘马轻狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。
全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
首句“岱宗夫如何”，写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情，非常传神。“岱”是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。“夫如何”，就是到底怎么样呢？“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，真是传神。
“齐鲁青未了”，是经过一番揣摩后得出的答案，真是惊人之句。它不是抽象地说泰山高，而是别出心裁地写出自己的体验――在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远烘托出泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出地理特点，写其他山岳时不能挪用。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的`注脚。“钟”字，将大自然写得有情。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。“割”本是个普通字，但用在这里，却是“奇险”。由此可见，诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风，在他的青年时期就已养成。
“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
“会当凌决顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。“会当”是唐人口语，意思是“一定要”。我们从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大的诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
此诗被后人誉为“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。无疑，它将与泰山同垂不朽！
这首诗的题目是《望岳》，岳指高山，在这首诗中特别指的是泰山。中国有所谓的“五岳”，即东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山。
“岱宗夫如何？”“岱宗”指的就是泰山。因为它曾得到孔子的赞美，所以被奉为众山的一个宗主、领袖。“岱宗”即泰山的尊称。“夫”是语助词，没有什么重要的意思。好像我们现在说“那就这样好了”，这样就这样，“那”是加上去的一个字。“夫如何”是说：那怎么样？表示一种说话的口气。我以前说过赋、比、兴三种表现方式，比兴用形象来打动人，给人以直接的感动；赋是直接写，要看你说话的口气。杜甫生在河南，他总听人家说泰山如何如何，尤其念《论语》，知道孔子曾经“登泰山而小天下”，所以对泰山特别神往，而今天他果然来了。他说：“岱宗夫如何？”你看他的口气，泰山还没有出现呢，他期待的感情就写出来了。
接着他说：“齐鲁青未了。”春秋战国的时候有很多诸侯国，齐是一个，鲁是另外一个。泰山虽然没有黄山那么漂亮，可绵延得很远，杜甫说：那一片绵延的青苍的山色，一直经过齐、鲁两国的边界，都看不到尽头。
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开头两句，不但有气象，而且有感情，杜甫那时还没有看过别的山，他觉得泰山很了不起，所以说：“造化钟神秀。”中国人所说的“造化”与 -所说的“造物主”差不多，指创造天地宇宙的那个神灵；“钟”，我们常说一个人情有独钟，“钟”是把感情的重点放在什么地方；“钟神秀”者，是说天生来的，不是人所能做成的，是与天地精神合而为一的那种秀美。杜甫说：泰山这么美丽这么广远，好像是造化情有独钟，把天地之间的灵秀之气都给泰山了。
他从还没有看见泰山时那种期待的感情写起，然后一步一步越写越近，到“造化钟神秀”一句还只是一个整体的印象，到“阴阳割昏晓”就走得更近了，这一句他写的是泰山之高。如果你写山高，你说山很高，这太概念化了。究竟怎么个高法？“阴阳割昏晓”。我们中国人喜欢说阴阳，什么是阴阳呢？如果用阴阳来说山水，山的北面背着太阳叫阴，山的南面向着太阳叫阳；而水正好相反，水的北面是阳，南面是阴。“昏晓”，昏是说昏暗，晓是说天亮了。他在“阴阳”和“昏晓”之间用了一个“割”字，所以有人赞美杜甫用字真是“坚而难移”，他往往能找到最鲜明最恰当最有力量的一个字，用在那里你决不能给他改动。他说泰山那么高，有时候太阳出来，山那边已经很高了，可这边还很昏暗呢。一明一暗，中间好像被一刀切开了。
现在看见了泰山，看见以后你光在那里远远地看看就可以吗？他看到泰山，岂有不爬之理？于是他登上泰山了。“荡胸生曾云”，他说：我就往上爬，到了一个相当的高处后，觉得有层层叠叠的云彩在我胸前飘荡。
杜甫说，眼前是“荡胸生曾云”，再往远处看，是“决眦入归鸟”。“眦”是眼角，“决”是张开，你尽量睁大眼睛向远看，看到了什么？看到了飞去的归鸟，一直看到它消逝了踪影。杜牧诗曰：“长空澹澹孤鸟没，万古销沉向此中。”（《登乐游原》）有时候，天并不很蓝，你放眼只见一片苍苍茫茫的天空，这时有一只鸟飞来，然后远远地消逝在天边了。
有人做了考证的功夫，说杜甫的《望岳》到底在哪里作的，是在山底下还是在山上头？我觉得他是在半山腰写的。何以见得？他从没有看见山，说“岱宗夫如何”；然后远看那“齐鲁青未了”；接着再走近一点，便开始爬山了。那么现在到了山顶没有？还没有到。他说：“会当凌绝顶，一览众山小。”“会当”是什么意思呢？我们讲柳永的《凤归云》那首词，他说：“幸有五湖烟浪，一船风月，会须归去老渔樵。”无论“会须”还是“会当”，都是说我一定要怎样做，属于表示将来的形式。所以杜甫可能爬到半山腰，觉得这还不够高，然后才要“凌绝顶”，“凌”就是上去的意思。杜甫说：我一定要爬到最高的山顶上，那时候“一览众山小”――往下一看，所有的山峰都像俯伏在脚下了。
这首诗虽然没有很深刻的思想内容，也不是杜甫最好的诗，但我们从中仍然可以看到这位诗人的本质。什么本质？他真的向上，真的努力！《易经》上说“天行健，君子以自强不息”（《乾象》），《望岳》正体现了中国儒家的这种精神。