诗词是诗句和词语吗
引证解释
1.诗的词句。宋梅尧臣《张淳叟献诗永叔同永叔和之》：“张君献诗诗词巧，美女插花娇醉春。”明吴应箕《述怀》诗：“《咏怀》好诗词，能无自愧息。”
2.诗和词。《儒林外史》第十七回：“匡超人初时不好问他，偷眼望那书上圈的花花绿绿，是些甚么诗词之类。”
基本含义
诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。如今诗歌按照不同的表现形式分为白话诗和旧体诗词，白话诗更多称为新诗或自由诗，但“诗词”连称时一般指旧体格律诗、词。
“在当今社会生活中继承和发展传统诗词是中华文化的需要，诗词在传统形式中的情味意味韵味更能使人接受，它是汉语特有魅力和功能，这是其它任何语言所没有和不能的，也是任何语言翻译不了的。因此传统诗词文化是世界文学史上最独特表现形式和文学遗产”。——叶千华语录
词
简述
属于诗的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或是民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。句子长短不一。注：“词”与“辞”在“言词”这个上是同代，一般只说“辞”，不说“词”。汉代以后逐渐以“词”代“辞”。“词”后来又逐渐按一定的曲调来填写，即词牌；如“满江红”“蝶恋花”“江城子”“西江月”“浪淘沙”等，它由曲名发展而成，例如“西江月”原本是唐朝教坊展柜唱的曲名，后来以这种形式填词，便逐渐成为一种词牌。
宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。词分为小令（58字内），中调（59~90字），大调亦称长调（91字以上）。词一般分上下两阕也称之为“片”。
诗后人奉为经典；楚辞以其忠君意志的一再表达、比兴手法的完整运用，影响后代诗歌创作，形成创作传统。《诗经》与《楚辞》因此也时常被认作古代诗歌将源头追溯到《诗经》与《楚辞》。
特点
词是合乐的歌词，所配合的音乐是隋唐以来新兴的燕乐。由于这种文体对音乐的依附性，决定了词在体制风格上一系列的特点。首先，词必须有词调，词调是填词时所依据的乐谱，词调的名称叫词牌。有的词牌原来和词的内容有关，如白居易的《忆江南》，内容是回忆江南风物生活。但后人依据《忆江南》这个词牌填词时，仅取其曲调，而内容不必与江南有关。这样一来，词牌仅仅表示一种曲调而已，于是有的词人就在词牌之下另注明题目。如苏
风波62字洞仙歌83字
更漏子46字甘草子4河传61字何满子74字
黄河清慢98字贺新郎116字
减字木兰花44字锦缠道66字江城子70字
浪淘沙54字临江字满庭芳95字摸鱼儿116字迈陂塘116字
南歌子52字南乡子56字念奴娇100字
卜算子44字菩萨蛮44字普天乐46字
清平乐46字鹊桥仙56字青玉案67字沁园春114字青门引42字
如梦45字苏幕遮62字水调歌头95字
双双浣溪沙48字太常引49字踏莎行58字
唐多令60字天仙子68字
乌夜啼36字望海潮107字武陵春49字
相见欢36字西江月50字小重山58字谢池春66字
忆江南27字忆王孙31字谒金门45字忆秦娥46字虞美人56字
一落索46字阮郎归47字一斛珠57字玉楼春56字一剪梅60字
渔家傲62字一丛花78字御街行78字雨霖铃字祝英台近77字昼夜乐98字烛影摇红96字
诉衷情33字定西番35字
诗歌鉴赏知识点
考点一：鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧
1、古代诗歌的形象(人物形象、物象、意象)
2、语言（炼字、诗眼、语言风格）
3、表达技巧（表达方式、修辞方法、表现手法、行文结构）
考点二、评价古代诗歌的.思想内容和作者的观点态度
1、思想内容（忧国伤时、志向抱负、人生感受、思乡怀人、离情别绪）
2、评价作者的观点态度
表2古代诗歌形象考点典例
意象：就是（物）象与（情）意的组合，即诗中的形象，它不仅包含人物形象，也包括诗中所写的景和物，还包含了作者的情思。
意境：是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。
一、意象
1、《山居秋暝》王维
2、《北陂杏花》王安石
3、《次石湖书扇韵》姜夔
二、物象
1、《石灰吟》于谦
三、人物形象
1、抒情主人公形象
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
《东坡》苏轼
2、作品中刻画的人物形象
《江雪》柳宗元
《点绛唇》李清照
古代诗歌语言考点典例
一、诗眼
《过香积寺》王维
《梦游天姥吟留别》李白
二、炼字
1、炼动词《念奴娇赤壁怀古》苏轼
2、炼形容词《早发白帝城》李白
3、炼副词《闺怨》王昌龄
《宫词》吴衍
三、语言风格
1、含蓄委婉《近试上张水部》朱庆余
2、婉约细腻《雨霖铃》柳永
3、朴素自然《山中送别》王维
《卜算子》李之仪
《昭君怨咏荷上雨》杨万里
词语：诧异具体解析
中文发音：诧异［chàyì］
词语解释：感到惊奇或奇怪。
近义词：惊奇、惊异、惊讶、讶异、惊诧、吃惊
用诧异造句
1、听了这突如其来的消息，我们都很诧异。
2、他突然大叫一声，这使我感到很诧异！
3、你说出这样的话，使我感到很诧异。
4、现在的自然灾害让我很诧异为什么总是有灾难发生啊？
5、妈妈今天对爸爸的态度来了个180度的转变，我感到很诧异。
6、尖子生小明这次没考好，真令我诧异！
7、看到她那副惨状，我非常诧异。
8、看到你提这样的问题，我觉得很诧异。
9、小明平时听讲特别认真，今天不知怎么完全没有心思听讲，我感到很诧异。
10、我很诧异面对如此大的变故他还能如此从容。
11、我诧异的发现，春天已经来到我的身边。
12、我对他的表现感到诧异，他竟然如此出色地完成任务。
13、这么小的小朋友居然能做出如此高难度的动作，真是让人诧异。
14、某某同学的一句话却引来了全班同学那诧异的目光。
用诧异的近义词造句
惊奇：小明数学竞赛得了第一名，爸爸感到很惊奇。
惊异：蚂蚁尽然可以举起比它身体重好几倍的物体，我十分惊异。
惊讶：听他说完事情的经过，我很惊讶。
惊诧：你提这种白痴问题，我感到很惊诧！
吃惊：人只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。
【扩展阅读：学会正确辨析及使用近义词】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“涵盖”和“囊括”都有“包括”的意思，但“囊括”指的是全部包括，“涵盖”可以用来指某些部分的.包含。从语意来看，这里用“囊括”显然不合逻辑事理。
4、从感情色彩上来分辨：如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如“溜达”与“散步”，“聊天”与“谈话”就可以从口语和书面语的不同加以区别。
5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。
6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
词语：声望具体解析
中文发音：声望［shēngwàng］
词语解释：指公众对个体或组织的认可程度，代表着权威性的名声。
近义词：声誉、名望、名气
用声望造句
1、刘大爷在我们那声望很高，连村长都敬他三分。
2、她的弟弟是那儿一位有声望的绅士。
3、书记在村里的声望极高，受到乡里百姓的爱戴。
4、凭借老师的声望，评个先进没多大的问题。
用声望的近义词造句
声誉：我的声誉是我的工作成绩带来的。
名望：他乐于助人，在方圆几十里的村庄中很有名望。
名气：中国的长城是世界上最有名气的地方。
【扩展阅读：学会正确辨析及使用近义词】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的'意思却有一定的区别。如：“涵盖”和“囊括”都有“包括”的意思，但“囊括”指的是全部包括，“涵盖”可以用来指某些部分的包含。从语意来看，这里用“囊括”显然不合逻辑事理。
4、从感情色彩上来分辨：如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如“溜达”与“散步”，“聊天”与“谈话”就可以从口语和书面语的不同加以区别。
5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。
6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
词语：满意具体解析
中文发音：满意［mǎnyì］
词语解释：意愿得到满足。
近义词：如意、称心、满足、中意
用满意造句
1、如果我很满意，你就会得到奖金！
2、我对这次的考试成绩比较满意。
3、小王工作出色，让大家很满意。
4、我终于取得了令妈妈满意的成绩。
5、期末考试我考了第一名，妈妈对我的成绩很满意。
6、看到这乱七八糟的房间被她打扫的干干净净，妈妈满意的笑了。
7、2008北京奥运会举办的非常成功，全世界人民都感到很满意。
8、他很满意于这个答案，使他看清了问题的根源。
用满意的近义词造句
如意：前天，我收到一个称心如意的礼物！
称心：我之所以称心如意是因为我收获了宝贵的友情。
满足：我希望去世博会看展览，爸爸满足了我的愿望。
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的.细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。