跟我学唱歌---歌唱呼吸的建立


                  歌唱呼吸的建立

    歌唱者悦耳的声音是建立在良好的气息运用基础上。声带因受到气息的激动而发出声音。动听的声音必须依靠正常而适度的气息作为原动力。一切声音表现技巧都与呼吸有着不可分离的关系,因为有气才有声,有声必有气。民族传统声乐有“善歌者必先调其气”、“气动则发声”之说。并总结出很多运气的方法,如:运气、偷气、换气、歇气、提气、抽气等等。“呼吸是声音的生命力,正确的呼吸之所以重要,是因为它为自由的发声活动辅平了道路,而不正确的呼吸往往造成不良的发声,因为呼吸运用不当会引起喉部肌肉的紧张”。“每个声乐学习者都要学会正确的呼吸方法,使吐出的气息处于完整的控制之下,这是一切发声技巧的基础。”                由此可见,呼吸对于歌唱的重要,因此,学习者应该努力学习正确的歌唱呼吸,如果你在这一方面有所收获,那就为发展你的声音表现力创造了一个良好的基础。  正确的歌唱呼吸是建立在自然呼吸基础上的,它和自然呼吸有着必然的联系。为此,我们有必要了解一下有关呼吸生理方面的知识。   一、呼吸器官及呼吸原理     生活中,我们的呼吸是通过胸腔有节奏的运动这种方式进行的。这种运动把空气吸进肺里,不断供给血液以保证生存的需要,血液被吸入的氧气净化,同时体内的二氧化碳被排除。呼吸器官由呼吸管道和肺两个部分组成。呼吸管道包括:鼻、喉、气管、支气管。肺是位于胸腔内一种有弹性的组织,形状为上面小,下面大。分左右两部分,肺的最小单位是极小的肺泡。肺有一条圆柱形管子负责传送气息,使它与外间的空气联系,叫气管。气管上端直接与喉头下方的环状软骨相连。气管进入肺部分为两大支,又从两大支分为无数粗细不等的小支,叫支气管。象树枝是树干的分枝一样,支气管越分越细,最后分成许多极细的小支气管。每个小支气管的末端连接着一个或几个肺泡,象每根最小的树枝末端连接着一片树叶一样。肺泡象一个个极小的气球,它的壁厚只约为千分之一毫米。成年人约有十五亿个肺泡,面积约有一百三十平方公尺。     呼吸运动包含着吸入和呼出两种过程,即一进一出。当胸腔扩张时,肺就膨胀,空气经气管进入肺部,象风箱一抽气,气就进入风箱一样。这种现象就叫做“吸”;当胸腔放松时,肺就收缩,收缩的肺使它的容量减小,气息就从肺里被排出,这种现象叫做“呼”。     肺本身并没有扩张与收缩的功能,空气的吸入和呼出必须借助其他力量才能进行。肺的周围是胸腔,下面是横隔膜。横隔膜是由呈放射状的肌肉构成,附着在胸腔下部的胸廓上。肺和这些器官之间只隔着两层紧贴在一起的胸膜,因而这些器官的活动必然带动着肺。胸腔就象是一个由肋骨和肌肉组成的笼子,横隔膜好比是笼子的底。当肋骨附近的肌肉和横隔膜收缩时,一方面胸腔的前方从低垂的位置上向上提起,使胸腔从扁的形状变得较圆;另一方面横隔膜下降,使胸腔容积扩张,这时空气就自然经管道吸入肺泡。     呼气过程是这样的:在肺泡周围除了血管网外,还有一层由纵横交错的弹性纤维组织成的网。它们象一条条橡皮筋一样,当胸部和横隔膜的肌肉收缩时,它们随着肺泡的膨张而被绷紧。当这些肌肉放松不再拉紧时,它们又缩短,压迫肺泡,把肺泡里的气息排出。  
 
 
      在正常情况下,每一次呼气气后有一个短暂的停顿。有人认为这短暂的停顿是在神经系统上把呼吸和发声器官进行组织和调整,以便指挥这些复杂器官有效地工作。呼吸的频率因年龄、肌肉强度、情绪变化而有所不同。稳定状态的成年人平均每分钟呼吸十六至十八次,所需要的气息多少也因人而异。有人估计过,每次吸入的空气约为五百毫升。因此只需要大约二十分之一的肺泡张开就足以满足需要。如果需要更多的气息,可以通过增加呼吸次数或增加呼吸深度,使肺里的储气量加大。也就是说,在正常的呼吸循环中气息的实际流量是五百毫升,而最大的出入量可能是在这个数字上面加上一千五百到两千毫升。不过即使把气息尽量吐尽,在呼吸系统里仍留存有大约九百毫升的所谓残留气息。把这些最大的容量加在一起,成年人是三千到三千五百毫升,个别经过锻炼的人可多达六千到七千毫升。最大吸气时与最大呼气时胸围大小的差数叫呼吸差,一般人呼吸差约为五至七厘米,经常锻炼由于呼吸肌肉力量较强,肺组织弹性好,肺活量大,呼吸差可达到十一厘米,甚至更大。由此可见,锻炼可以提高呼吸器官的功能。如果用压力表测定呼吸力量,一般人呼吸力约为六十到一百毫米汞柱,经过锻炼的人大多在一百以上,这说明呼吸肌的力量有所增强。一般人横隔膜上下活动的幅度约为四厘米,经过训练可达六到七厘米。据说横隔膜每下降一厘米,胸腔容积就能扩大二百五十到三百毫升。     呼吸是在双重作用下进行活动。一方面它是自动的,象心脏的跳动,尽管没有想到它,它仍不停地在进行。但呼吸又不象心脏跳动,完全不能被意识加以控制。在一定限度之内,呼吸的深度和频率是可以改变的,歌唱就是通过改变对气息的调节和控制来进行的。 中音艺术学校声乐教学视频