乐感的培养
音乐常常是不能用语言所能解释的，而要感觉。因此，要唱好歌，乐感的培养是十分重要的，有了好的音乐感觉，才能有好的音乐表现。乐感的培养可以从“三多”入手。
1、让孩子多欣赏音乐。音乐对人的情感影响比其它艺术影响更为迅速，更为强烈，几个音符、几个乐句就能立即使人在生理和心理上发生变化，产生情绪。要使孩子从音乐中感受乐曲的音准、节拍、节奏、力度、强度、速度、音色等，逐步领会音乐的妙处，受到感染。如一些钢琴名曲或一些民族乐器（笛子、葫芦丝、琵琶等）演奏的电子合成音乐，不仅成人爱听，也很受孩子们喜欢。有些曲子孩子竞然要求反复听，象《梁祝》、《常回家看看》、《同一首歌》等，听着音乐他们会很自然地加上各种动作表演，尽情抒发自己的情感，那种沉醉，让人惊叹！
2、是让孩子多听故事。特别是有趣的童话故事，孩子不仅可以从那生动有趣的故事情节中学到很多知识，还能从那绘声绘色的语气中丰富情感，感受亲切的、温柔的等多种情绪，还可发展他们的空间思维能力和想象力。
3、多听多念儿歌。儿歌短小精悍，韵律感、节奏感极强，易学易记、朗朗上口，又富于表演性。多听多念儿歌，这样可以加强孩子们咬字、吐字的训练，边念边做一些简单的动作，可培养他们的韵律感，语言的抑、扬、顿、挫感，动作协调感和表达能力。
以上三种形式，孩子们喜欢，做起来又不受客观条件的限制。无论在课堂还是在玩耍中，有老师指导，或是自由发挥均可进行。
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