博客文化的特征


  无论是国内还是国外的博客网站,其形式和内容仍处于探索之中。它的形式目前与一般个人网站没有明显不同,与BBS、个人网站、电子刊物等其它网络传播方式在技术本质上也没有很大的区别。博客网站无论是技术还是形式都非常简单。可以说,成为博客没有任何"技术含量",博客所有的技术都是互联网与生俱来的。不受技术、形式和理念的约束,是博客们(blogger)的理想。

  与个人主页相比较,博客是一种方便的、个人化的,即时性很强的网页。一般的个人主页门槛相对较高,正式点的个人主页,需要注册域名,需要申请租用服务器空间,需要许多软件工具使用的常识。博客日志则不同,一个会申请电子邮件的网民就完全可以"零技术知识"、"零成本"地拥有自己的博客空间。例如,你去www.blogspot.com申请,整个过程就象申请免费邮件那样简单,每天写作、编辑、上传就好象发送邮件一样。从内容上讲,博客是个人性的行为,博客的文章是从个人的角度反映个人的思想,博客日志以个人的大脑作为网络搜索引擎和思想发源地,这是目前任何搜索引擎技术无法做到的。从时效性角度,博客日志是经常动态更新、不断积累的,有些博客(blogger)甚至出差在外,也通过PDA以无线传输方式,及时将个人的行为、信息和思想记录在博客日志上,这就使得博客的文体有别于其他个人文章。

  与传统的电子邮件、BBS和ICQ这三种互联网沟通方式相比,博客是一种较严肃的沟通工具。BBS公共性很强,而个人性很弱,因此缺乏约束。电子邮件和ICQ则是多用于个人间的通讯,而博客是个人性和公共性的结合。博客是个人在网上展示自己、与别人沟通交流的综合工具,它的管理也比BBS简单得多。因此,美国许多政府部门要求政府官员用博客方式来进行沟通和知识管理,而BBS、ICQ等在这方面的应用都有自己的局限性。未来博客的发展方向之一,就是成为企业、学校、政府等机构的知识管理工具,这是其他几种方式所不能实现的。当然,博客并不取代其它任何一种方式。

  与传统门户网站相比较,博客则进一步深化了知识管理的专业化和个人化。比如在一个有关教育技术的博客网站上,专业的博客(blogger)从专业角度关注这个领域的一举一动,依据其教育技术理论基础与实践知识对该领域的最新动态进行追踪,通过搜索提炼信息,为受众提供及时的资料,发表自己的评论。在这一过程中,他们也通过别人的反馈和评论不断修正自己的思想。这是那些大的门户网站许多隔靴搔痒式的介绍所不能做到的。因此,许多门户网站开始将专业的、有深度的内容,交由博客(blogger)来完成。

  博客个体(blogger)从事博客(blog)工作,从其动机上来讲各不相同。我们可以把他们简单分为三类:第一类人只是将博客(blog)作为个人表达思想的方式,他们是博客世界中沉默的大多数,他们的受众或读者一般非常有限,对于他们而言,有时甚至无所谓有没有读者或读者的多寡;第二类是追求影响力的博客,他们不仅把博客(blog)作为自己知识过滤、知识积累和知识传播的方式,而且在这一过程中希望更多的人了解他们和他们的思想;第三类则是认为博客可能产生一种新的产业模式,通过博客方式寻找新的商业机会。当然,有些人属于综合性博客,三者兼而有之。

  博客(blog)意味着开始实践一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和新的交流方式。一个真正的博客(blogger),具有对知识的激情、对关注领域的执着、对思想与资源共享的开放心态。由此,我们可以看出,博客不单单是一种网络技术手段,也不仅是单纯的制作网页的行为,它是一种网络的文化现象。