《天赋》一文给我们三点启示。
其一，天赋是人人都有的，只不过程度不同，表现在不同的领域而已。赵老师从中国传统文化、哲学的角度，提出了“先天元神与后天识神”的观点。过去练过气功的人，对元神并不陌生。我猜想来我们网站的朋友，99％都是练过二胡的。与二胡结缘的人，我相信都一定的音乐天赋。如果连视谱都不感兴趣的人，在二胡方面是没有天赋的。那个1％的例外是幽兰小姐。她没学过二胡，但她对二胡情有独踵。对二胡艺术热爱至深，有自己独到的理解，她也具有这方面的天赋，如今成了版主，热心为大家服务。有天赋不等于能自然发挥，要靠后天的努力去开发、激活它，我们应该有自信心。我非常赞同老师的这一观点。
其二，是讲了天赋和勤奋努力、不断学习积累“识神”的关系。二者是相辅相成，是彼此相依的。我们既要重视天赋的作用，也要重视后天的努力。他从中国古代的佛家、道家、儒家的传统文化中，解释了“道”的含意。用 “生而知之”与“学而知之”的论点，来说明天赋与勤奋的关系。他还提出了一个新颖的观点：元神与识神之间通道的密码。看来有些深奥。打不开这个通道，天赋和勤奋就不能最大限度的结合，就不能取得非凡的成功。而打开这个通道的关键是靠悟性。原来悟性的重要而在于此处。对于学习二胡艺术，这个悟性是非常重要的。我们作为业余二胡爱好者，不可能有像专业人才争取很大成功的奢望。但是，希望练琴能有很大进步、很大提高的愿望，还是有的。因此，我们也应该重视悟性，努力提高自己的悟性。
其三，是如何提高悟性。我认为悟，既是体悟、感悟。是一种只能意会，不可言传的感觉。例如“恍然大悟”、“大彻大悟”，悟出的道理能用几句话说清楚吗？显然不能。还有一句老话：“师傅领进门，修行在个人。”师傅把技术已经交给你了，能不能创新发展，要靠你自己去领悟。通过“悟”，才能把你的天赋和知识充分地发挥出来。因此这个‘悟“是起关键的、决定性的作用。悟的方式，佛家认为有顿悟和渐悟两种。顿悟是当百思不得其解之时，突然一下子就想通了，毛塞顿开。说明此人悟性很高。渐悟是在日集月累的情况下，一点一点的开悟，直到最后大彻大悟。这两种开悟方式，都能修成正果。我们体悟二胡艺术的真蒂，也需要开悟。不管是顿悟还是渐悟，你能达到二胡的高境界，都是可行的，这也叫因人而异。别人的感悟代替不了你的感悟，你的感悟也无法用语言表达出来。我们虽然不能对二胡艺术大彻大悟，能有小彻小悟也算没白练一回。只要认真对每首曲子仔细体会，用心、用脑去琢磨，把音符背后隐含着的情感、意境挖掘出来，表达出来，能进入一种境界，就算是一种小悟，我们的水平就会有所提高。一旦你感悟出点味道，这种喜悦，是无法言表的，是你内心的最大享受。祝愿大家早日享受这种喜悦。我想，这就是赵寒阳老师对我们指导的初衷吧。